高中数学补习要注意及时反馈

1.高中数学补习要注意及时反馈

　　在补习的时候同学们切记不要就是一味的学习，而是要在一段时间后去回过头看看自己的学习，如果发现自己在补习的过程中没有发现的问题一定要及时的去反馈给老师，在高中数学补习的时候问题的反馈能够让老师更好的了解同学们的学习进度。

2.高中数学补习要多和老师讨论

　　还有一点也是同学们在补习的时候需要去做到的，那就是要和老师多进行讨论，因为是一对一的辅导，所以老师能够有时间去和同学们进行讨论，能够聆听同学们的思路，同学们通过和老师的讨论能够进一步的加深自己对知识的理解。

初中靠辅导班提升成绩!有老师形容这些学生就跟“吃饲料的肉

高中老师都知道，在高中阶段，学生的差距是非常大的，很多初中的学霸，到了高中就不行了，尤其是数理化这几个学科，初中可能经常满分，但是到了高中，学习越来越困难，考三四十分的大有人在，导致其他学科也受到影响，甚至影响心态，产生心理问题。

而这些学生基本上都有一个共同点：初中靠辅导班提升成绩！

有老师形容这些学生就跟“吃饲料的肉食鸡”一样，只是看上去很强大而已，实际上很多时候，不堪一击。其实，这些学生大的问题，就是初中依赖辅导，学生的能力没有达到高中阶段的要求，又缺乏学习的能力，所以在新一轮的竞争中，必然会被“淘汰”。

压力大:升入高中后学生的学习

压力大：

升入高中后学生的学习由原来的检测性考试向选拔性考试转变，本来分配给学科的时间又少，而只学会课本往往还很难应对考试中各种延伸题型，因此孩子们会感觉压力太大。

自主性强：

在高中的课堂，老师在授课过程中一旦有十几个孩子较为踊跃的表示听懂了，老师就会往下进行，不会再等其他学生了，如果孩子自主性较差，跟不上老师的进度，就会落下大量的知识点，因此自主学习很重要。

学习心态：

中考过后孩子在暑期的轻松懈怠会让孩子学习状态在开学之后很难调整过来，再加上刚刚进入高中，面临新的学习环境和突如其来的复杂的学科，遇到问题老师又不会向初中老师步步引导，一旦跟不上或拿不到高分，心里落差会很大，甚至会导致对于高中学习失去信心。

初高衔接究竟有无必要?

中考后，很多家长都会接到培训机构的各种信息，其中推荐孩子上初高衔接班的占了绝大多数。这里不讨论培训机构在疫情中损失惨重急需强势复活，只探讨初高衔接究竟有无必要？是不是对所有学生来说都是必须的？

原则上来说，初高衔接是非常有必要的。无论是何种程度的学生，从初中到高中，都必然会有一个调整和适应的过程，其长短因人而异。

其中原因也很简单，初中学的偏重于基础，而高中不同，高中无论哪一学科，无论是知识点还是学习难度，都和初中完全无法相提并论。

以数学为例，仅高中函数这一章节，就包含了初中代数式、一元一次方程、二元一次方程、不等式、实数、一次函数，正比例函数，反比例函数、抛物线、双曲线等等多个章节的内容。

仅从这一点就很容易看出，高中学习的难度，和初中完全不在一个等级上。高中的知识点不但多，且对综合知识要求极高，对学生的理解力也有相当的要求。

高中的老师坦率地指出，高中阶段，高一是关键，能否跟上高中的节奏主要就看高一，只要高一能够完成初中和高中的顺利过渡，那么高中学习基本不会有太大问题。