有必要送孩子去上“初高中衔接班”吗?老师的,值得家长参考

现如今，家长们都深怕自己家的学生在成绩方面落于人后，于是从学生上幼儿园的那天起，大多都会面临着被家长送去各种兴趣班和补习班的命运，其中***的班型大概就是各类衔接班了。

幼升小有幼小衔接，小升初和初升高，也都有相应的衔接班，在这些班级里的学生，在还没有升入相应的学校时，就已经开始提前学习相关的知识了。

有的学生家长说，担心学生在升学后不适应，课程跟不上，所以会把学生送到衔接班中，也有家长说，其他学生都提前开始学习升学后的内容了，如果自己家学生不学，就会被落下。

有必要送孩子去上“初高中衔接班”吗？老师的，值得家长参考

简单来说，衔接班更像是为了缓解家长的而存在，很多从衔接班出来的学生，在升学后刚开始的成绩确实比较不错，但随着课程的深入，往往就会出现成绩下滑的现象。

衔接班究竟能够带给学生哪些帮助?

毕竟很多在初中成绩较好的学生，都是由于不适合高中的学习节奏，而被无情地刷了下来，如果这些学生能够利用好升高中前的这个假期，做好足够的心理准备，升高中后就会轻松很多。因此，升学前的过渡时期很重要，但在这段时间里，学生和家长要做的，不仅仅是要提前预习接下来的课程，更多的还是要做好心理建设，做好万全的准备工作。这需要家长们明白，衔接班究竟能够带给学生哪些帮助。这类补课班为了让学生们在一个月内掌握更多的知识，也为了衔接班的教学进度能够加快，单纯讲解知识的衔接班往往是梳理一些比较表面的知识，快速地给学生们过一遍。

如何引导孩子“认清自己?

首先，引导孩子“认清自己”。跟孩子探讨他在初中的学习里到底是个什么情况，包括从小学到初中的转变时期是怎么过来的，存在什么问题需要解决等。

其次，跟孩子聊聊高中的学习特点。可以找一些高中学生、家有高中生的家长或高中老师谈谈，弄清楚到高中可能会遇到的问题。面对即将进入的高中学习，一定要做好吃苦的准备。

第三，跟孩子一起试着“事先设想”高中的学习环境和学习境况。设想一下进入高中后可能会有哪些适应和有哪些不适应的情况。尽量要让孩子在自我“认识”的基础上，设计一下自己将如何有针对性地改变自己来适应未来的学校生活。

怎样适应亲近英语_英语

?怎样适应：

亲近英语。可以读读单词量在500至800字左右或800至1000字的英语小说，要注意好是每页只有五六个生词，从简单的先入手，水平相宜，从而亲近英语，培养语感。也可以看看各大卫视的英语类节目等，因为这些节目有字幕、图像，比较适合同学们学习。

4）物理：更深层次的研究，注重定量分析

初中物理研究的问题相对独立，高中物理则是一个知识体系。初中物理只介绍一些较为简单的知识，注重定向性分析。高中物理是更深层次的研究，注重定量分析。

高一物理是物理研究方法和思维方法初步形成的学习阶段，基本概念、规律、方法等都需要通过一个衔接来掌握，衔接应该更加注重掌握高中物理的学习方法，对基本的知识结构，零散的知识点都要有所掌握。