高中数学补习要注意及时反馈

1.高中数学补习要注意及时反馈

　　在补习的时候同学们切记不要就是一味的学习，而是要在一段时间后去回过头看看自己的学习，如果发现自己在补习的过程中没有发现的问题一定要及时的去反馈给老师，在高中数学补习的时候问题的反馈能够让老师更好的了解同学们的学习进度。

2.高中数学补习要多和老师讨论

　　还有一点也是同学们在补习的时候需要去做到的，那就是要和老师多进行讨论，因为是一对一的辅导，所以老师能够有时间去和同学们进行讨论，能够聆听同学们的思路，同学们通过和老师的讨论能够进一步的加深自己对知识的理解。

高中学生为什么要补课?

如今的高中里，课外补习的现象几乎是普遍存在的，究其原因，其实很简单。如果你问一个高中学生，为什么要补课，原因可能会有很多种，但总结下来无非就三个字—“不会呗”，是的，对于学渣来说，因为不会，所以必须补，对于学霸来说虽然会一点，但却会的不把握不自信不能灵活运用，所以也要补。

补课一对一对于学生来说，具有很强的针对性。这与学生在课堂上的教学是截然不一样的，在学校上课的时候，老师只能照顾大多数学生的水平，按照大多数学生的接受能力来安排进度，对于反应有些慢，接受能力不强的孩子来说，听起来就比较吃力了。这样慢慢的听不懂就不会想听，不想听就更听不懂，就进入了一个循环的圈子。

高中英语辅导班会教会学生要积累点滴,不能急于求成

高中英语辅导班会教会学生要积累点滴，不能急于求成。因为大家都知道，罗马不是一天建成的。学习成果也不会一蹴而就，急于求成可能会导致学生对于知识或适得其反。急于求成往往表现在学生对自己提出过高的要求，这样做不仅会给自己带来很大的学习压力，还会使自己对学习逐渐失去信心，失去兴趣。

高中英语辅导班会教会学生尊重记忆规律。对于英语的学习来说，重复是关键，学生要学会利用点滴的时间来学习，早上和晚上睡觉前是学习英语好的时候，学生可以利用好这两个时间段，将学到的英语知识多多复习，多过脑子，让知识在脑中留下不可磨灭的印象。

初中化学内容太少、简单,与高中教学有些脱节

化学：

初中化学内容太少、简单，与高中教学有些脱节，高中要用到的初中没学，或学得太简单，比如酸碱盐相互转化，方程式书写、物质结构等，通过衔接扫清高一学习过程中的难点，着重讲解工具；如方程式配平，书写、物质结构等，学生收获很大，进入高中后很轻松。

语文：

初中考110分的同学，一旦进入高中，大多数同学的成绩在90分左右了，为什么呢？因为初、高中语文的标高不一样，考核的内容有很大变化：初中限于教材内容，书本上的占90%，而高中课内只点10%，更多是课外。月考、期中、期末考试跟高考一样，一步到位，所以大多数同学考分低。高中能力要求高（阅读能力、写作能力），所以提前准备，少走弯路。衔接班以基础为主，从成语、、病句、常用语、作文审题、作文立意等方面切入。