注意调节好自己的期望值，正确对待别人的期望与评价

你给自己确定了一个目标，本来是好事，但如果脱离了客观实际，则会适得其反。期望值不能定得过高，定高了，在考试时总是达不到，就会产生慌乱心理，就会感到灰心丧气；定得合适，考试时就容易感觉达到了，从而获得成功感，产生愉悦，增强自信心。另外考试过程中过多地考虑考试结果如何，患得患失，自然会产生“达伦瓦”效应，造成全盘皆输的结局。因此，这段时间学生应该排除一切杂念，调好自己的期望值，不要太在乎别人的期望与太多的评价，按照老师的安排、自己的计划坚定地学下去。

面对青春期孩子,作为老师，我们需要了解他们的心理特点, 顺应其生理和心理的成长，及时调整教育方法.面对孩子的逆反, 需要控制自己的情绪，保持平和的心态来和孩子沟通。首先，我们要真正理解、尊重、信任孩子，看到孩子的某些变化或者反常行为时不必大呼小叫，更不能打骂训斥，否则会加剧孩子反叛话,即使孩子脾气倔强，也不要用命令、训斥的口气，粗暴和强制只会让孩子更加逆反.第三，要做孩子的知心朋友，真正了解孩子的内心世界，孩子只有感受到老师的关切,尊重,理解，便会将其视为可信赖的人，感情就能得到真正交流，在这种状态下孩子更易于接受教育和指导。

不补课的学生而言,也可能是不爱学习的

对于不补课的学生而言，也可能是不爱学习的学生，对于学习这方面完全是不感兴趣。可能无非就是想要个学历，到时候上个大学随便学点什么技术。可以说是上高中就是混日子来了，对于这样的学生可能连自己的家长对他们自己都放弃了。还有一种就是学习成绩比较好的，智力就比较占优势。他们对于老师课堂所讲的知识点了解得也很透彻，所以这类学生补课也是浪费时间和金钱。