孤独症儿童有很多方面都需要我们去进行融合训练学校，都有哪些方面呢，下面就让【河南康贝希教育科技有限公司】来带大家具体的了解一下吧。

沟通是所有技能之中较为关键的技能，因为它不仅决定了孤独症儿童能否正常发展，也会影响所有其他相关技能的发挥，所以对孤独症孩子进行沟通的融合训练学校应该越早越好。孤独症孩子重要的沟通技能是看他能否用恰当的方式表达他自己的需求、情感和想法，而不是仅仅看他有没有说话的能力。这就是所谓功能性的沟通融合训练学校的意义之所在。不是所有会说话的孩子都能进行功能性的沟通，相反，即使非常小，还不具备说话能力的孩子也可以通过他们的功能性的沟通行为让别人了解到他们自己的需求、情感和想法，从而进行有效的沟通。

【河南康贝希教育科技有限公司】由郑州康达工作十几年的三位老师联合成立，主要对孩子进行融合训练学校，让孤独症孩子能和正常孩子一样生活，欢迎致电咨询。

对孤独症孩子进行融合训练学校的首要一步就是搭配关系，那么什么是搭配关系呢，下面就让【河南康贝希教育科技有限公司】来带大家具体的了解一下吧。

什么是“搭配关系”呢？

简单来说：就是让孤独症孩子开心的和你呆在一起，喜欢上你的过程。要知道只有孩子真的喜欢你，接纳你，才能配合你一起完成任务。

但是，孤独症孩子本身发展就存在异常，导致他们在和别人的配合方面大打了折扣。没有眼神对视、注意力不集中、多动、自我封闭、没有兴趣等，这些特点都会影响他们不能好好配合我们完成融合训练学校。

【河南康贝希教育科技有限公司】于2021年在大学路设立大型康复训练中心，主要针发育迟缓、语言障碍等儿童通过感统训练、语言训练、认知训练、融合社交等方法解决改善。

儿童融合训练学校方法都有哪些呢，你知道吗，下面就让【河南康贝希教育科技有限公司】来带大家具体的了解一下吧。

1、排队训练

练习孩子在集体中的静态等待意识（可以用强化物等），常规（拉队、排队）。

2、配合集体活动训练

从简单并且熟练的项目培养孩子做事的主动性和持续性。例如：（做课前常规）

【河南康贝希教育科技有限公司】是由郑州康达工作十几年的三位老师联合成立，分别为语言训练的张老师、感统训练的王老师和认知融合的何老师，经过他们进行融合训练学校的孩子无一例不进步。