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我身边不少同学为了在考试中别人一步，平时总是绞尽脑汁想方设法比别人学得要多，但学得多可不一定学得好。实际上“多而不精“，就容易”顾此失彼”，学的范围广，东西多，但学习程度不深的话，还是不能熟练掌握数学这一学科的。

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不要评价好坏：要明确老师是作为陪跑的，而学生想要去向什么方向是由他自己决定的。派德教育老师在过程中，会询问老师意见，可以适当给出几个，让学生自己选择，夺走学生的选择权是容易激起学生逆反心里的事。

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