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给所有学生的数字技巧。给大部分学生的实用数学（算术、初等代数、平面几何、立体几何，三角学、平面解析几何、基础微积分、概率论与数理统计学初步），使得他们有能力从事贸易或手工业。早期的抽象代数概念教育（例如集合和函数）。选择性的河南九年级数学班领域的教育（例如欧式几何）作为公理化体系的实例和演绎推理的一个模型。河南九年级数学班的方式和变化的目标一致。

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首要的要务就是搞定错题。如果家长没有很多时间，孩子时间也不多，但是还是要河南九年级数学班，那么你能抓的就是错题。对于每一道错题都不放过，都仔细订正，让孩子重复讲解，改变数字条件，再练习，到教辅中寻找同类题来重复训练，这些都是基本要做的。

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