至善励志教育的教学流程：

    一阶段：学生心理调节、疏导；适应学校集体生活；培养孩子生活自理能力；纠正孩子不良习惯及个性调节；队列训练及三姿定型训练；感恩教育及熟背《弟子规》；协调家长共同参与孩子教育；商定家长与学生初次见面时间；开展“四个”活动贯穿全过程。

    二阶段：心理调整及辅导；学习兴趣的培养并适时展开文化补习；国学教育及专题素质教育；抗挫折能力训练及培训孩子自信心；近期目标规划及规定实现标准；亲子活动及家长课堂；外出参加义务劳动及实践基地劳作；商定家长与学生第二次见面；队列、拳术、体能训练。

青少年叛逆的积极影响

   青少年可以公开向父母表达他们的意见。青少年更可以与父母对话，以理解规则，而不是盲目地遵循它。这意味着你可以与青少年进行一些成熟的对话，使他们在情况下独立。一些叛乱导致独立是有充分理由的。例如，反感父母的帮助，包装他们的物品，并做这一切自己是一个很大的帮助，教导适当的社会行为要素。如果青少年从不反抗，他们就永远没有机会从自己的错误中吸取 教训。

如何处理青少年叛逆？

    反抗不严格的人真的很难。轻微的权利斗争总是好的胜利，但有时你只是不玩。给你的孩子一些空间，让他们改变自己的容貌和个人空间。不要屈服。一旦你告诉他们做某事，不要让他们避免它没有令人信服的理由。虽然你不应该严格，但一旦你做出决定，你必须坚持到底。如果他们应该在一小时前把垃圾拿出来， 而且不管出于什么原因， 它仍然没有做， 那么你让他们去做是至关重要的。不要屈服于这些小小的权利斗争，因为它们为所有其他的权利斗争创造了舞台。

    孩子现在接触的朋友就像你说的，基本都是社会上的人。那么在这里你应该给孩子找一个比较的一个老师。就是那种能说话说到孩子心里面的老师，孩子就会慢慢的被这个老师所引导。当然这样的老师也确实不好找，但是你可以在机构里面去寻找一下。尤其是机构上课的一些老板，如果他亲自代课的话，他们有着丰富的经验。让孩子崇拜上他们。然后一步一步的引导，让孩子朝着正确的方向去发展。在这里没有，我建议你去一些小的机构里面去找一下这样的老师。去多方面通过别人介绍，这方去咨询咨询，打听打听。