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校园雕塑是一种物化了的精神载体，它反映一所学校道德价值观和审美取向，具有积淀历史、传承文化、美化校园的意义，是进行道德教育、审美教育的素材。

大学历来肩负着文明的传承和人类的不断进步的重任。“大 学”一词所指代的是一种***而丰富的场所环境：美好的自然景观与充满人文气息的学术群体的结合。校园雕塑是大学文化的重要组成部分，同时也是校园环境美化的重要手段。

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校园雕塑是雕塑艺术中的重要组成部分，也是校园文化中的重要组成部分，能够装饰、丰富和美化校园环境空间，丰富师生的精神生活，同时校园雕塑以渐进、反复渗透的方式、日积月累地潜移默化的传播着美学信息，对发挥其审美和教育功能，从而营造出一种充满人文关怀和文化内涵的育人校园文化。校园雕塑在高校校园文化建设中具有十分***的作用:其一是传达区域文化特色,弘扬校园文化理念。

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校园雕塑的隐形教育功能

每一座校园雕塑均蕴含有一定的道德追求，能对学生产生巨大的道德潜化作用，激发学生对道德原则、道德规范在情绪上的认同，产生共鸣。发挥空间对人所具有的教育意义和潜能是校园环境空间建设的意义所在。校园雕塑作为一种精神载体，它具有文字属性，同样体现“文以载道”的精神。体现为对学生价值判断的影响，这其中传统的论理道德和时代的主导思想又表现得十分突出。