在校园里，儿童常常打乱课堂秩序、斗、偷盗损坏、成果低下，即便教师花很大精力也收成甚微，使教育质量受到影响。当师生关系融洽，学生觉得老师喜欢他、欣赏他时，学起来就会觉得特别有劲。因此，教师应深入到学生中去，与他们谈心，倾听他们的心里话，在摸清情况的前提下，进行分析归类。维护学生自尊心，帮助学生树立高度的自尊心是施教成功的钥匙，对此，无沦是教师还是家长，都要充分向学生表现对出热忱、喜爱和重视之情。

家长应该端正自己的态度，在孩子青春叛逆期多关心孩子的学习和生活，不要让孩子有孤独感，这样他才能尽快从叛逆中走出来。青少年的行为有明显的差异。在行为方式上，极其隐蔽，通过书信、电话或者网络等传递感情，进行秘密的沟通和感情交流，家长和老师难以发现，但也有青少年会公开他们的关系，在许多场合出双入对。青少年对于发展的结局并不明确，的青少年仅仅是渴望与异性单独接触，而对未来家庭的组建、处理恋爱和学业之间关系、区别友谊和爱情等问题都缺乏明确的认识。

青春期叛逆的孩子一大表现就是容易。是这一时期孩子非常容易犯的一个错误。孩子在这个阶段应该注重学习，将心思放在学业上学习更多的知识来让自己更加充实，而不是谈恋爱，将自己大好的时光都浪费掉。父母多多以身作则，平日处事平和，不急不躁，遇到长辈时言行尊重，孩子自然会听从教导，而不再顶嘴的。许多孩子沉迷于网络是由于在家庭里短少关怀和爱，有些孩子是由于在校园学习成绩欠好，感觉自卑。所以要了解孩子沉迷于网络的原因是很重要的，依据剖析的原因找出适宜的教育办法，让孩子逐渐戒掉。