培养幼儿作出选择的能力，发现他们自己的兴趣，发展个性。布置合理、划分清楚的活动区域能帮助幼儿作出选择，即决定在哪个区域活动。安静的区域和吵闹的区域被分隔得较远，这使得安静的区域不受吵闹的区域所影响。当活动结束后，幼儿需要独立收拾自己玩过的玩具，他们会为自己能够独立收拾而感到自豪。据了解，此次墙绘作业已是该校艺术设计学院举办的第三次墙绘活动，未来学院还会在校内其他墙体上继续创作，为同学们提供施展才华的平台，同时争取让校园内所有的老墙都能换上新的面貌。高度合适，使他们能独自取放玩具，独立使用，不需要依赖成人的帮助。划分清楚的活动区不会使幼儿的注意力被其他区域的活动所分散，能使幼儿相对集中地专注于手头的活动。

      我们还是来简要的了解一下什么是校园墙绘吧。墙绘是一种以绘制、雕塑或其他造型手段在天然或人工墙壁面上绘制的画，它是墙面建筑物的一个附属部分，主要起着装饰和美化墙面的作用，具有非常显著的装饰性、欣赏性和艺术性。它们都是由墙体彩绘工作室的***手绘师，喷绘师，手工绘制在墙上的作品。而所谓的校园墙绘值的就是绘制、雕塑或其他造型手段在校园墙壁上的一种***的画，它反映了学校的文化，对于提高学校文化气息和烘托文化氛围有着非常很重要的作用，同时校园墙绘还能够展现出该学校独有的学校文化，突出该校的不同之处。

校园幼儿教育机构

图案与色调的结合，这个就涉及到内容的协调性，也只有当色调与图案融合以后才能让人感觉到舒服，这样才具有美观性，为了达到更好的效果，建议画师在绘制之前要做好效果图，以保证画上墙以后效果更美。

很多园长在幼儿园设计的时候都会比较迷茫，就是不知道想把自己的幼儿园设计成什么样，可能只知道设计的漂亮一点就行，想给家长和孩子们留一个好印象，那就要在室外设计上下功夫了。

幼儿园墙绘是近些年幼儿园主要表现的zui广泛方法，墙体绘画图案设计以zui大视觉冲击设计方案，一般 用填色和钩黑条来突显视觉效果，自然环境是幼儿艺术活动不可缺少的一部分，为了更好地让幼儿对课堂教学有一定的掌握，引起幼儿的学习培训探索兴趣爱好，为了更好地让学有余力幼儿进一步获得心理状态能力上的达到，因此 很多著作不但是装饰设计幼儿园自然环境还能为文化教育、课堂教学常用。幼儿园墙绘让教学工具和自然环境非常好结合，颜色清澈，辨识度高，让小朋友们触碰大量新事物，推动其大脑发育。这学期，行知小陶子们还多了一位“新朋友”爱心书吧，每周书香阅读时间，同学们可以伴着优美的旋律享受着书墨的芬芳，尽情阅读。