感统失调教育对幼儿的重要性

 1、在智力方面，感觉统合训练可以发展宝宝的智力，使感觉统合失调宝宝和特殊宝宝融入正常的教育之中。 2、在成长方面，感觉统合训练可以放松宝宝的触觉与肌肉张力，还能对宝宝的体能进行锻炼，有利于增强宝宝的体质。2、感统失调这一说法在学术界并没有得到普遍认可，用感统失调的理论和zhi疗方法能在一定程度上改善动作不协调的状况，但对于duo动症、学习困难等有jing确诊疗方法的疾病效果十分有限。 3、在心理方面，感觉统合教育教育对宝宝心理发展有积极影响，有助于培养宝宝愉悦的心情，使宝宝获得良好的情绪体验，稳定的情绪发展，有助于促使宝宝注意力集中。

   幼儿感统失调的原因：

环境因素 1、家长对孩子保护过度、娇宠溺爱，造成孩子操作能力欠缺; 2、都市家庭小型化生活造成空间狭小、爬行不足缺少运动或集体活动等; 3、过早用学步车，造成前庭平衡及头部支撑力不足; 4、父母太忙碌，造成幼儿右脑感觉刺激不足; 5、要求太多、管教太严，产生拔苗助长的挫折; 6、洁癖症母亲或保姆造成幼儿触觉刺激缺乏及活动不足; 7、延误矫正，造成幼儿自信不足和不良习惯的定型化。前庭功能训练进行前庭觉训练时，通过给前庭不同程度的刺激，调整前庭信息及平衡神经体系自动反应机能，使前庭功能正常化。

儿童感统失调的特征

一、前庭感统失调特征：动作协调能力差，穿袜子、鞋子容易穿反，不会系鞋带；

       二、本体觉感统失调特征：站无站相坐无坐相，走路容易摔倒；

       三、触觉感统失调特征：好动不安，不合群，粘人，学习能力弱，情绪反应过度；

       四、视觉感统失调特征：儿童看书的时候，不能顺利地阅读，经常漏读或者跳读；

       五、听觉感统失调特征：拒绝听别人讲话，时而不闻听而不见，语言迟缓。

    宝宝感统失调怎么办

     一、爬行训练，一般宝宝在出生后28天内，就有爬行反射，所以，家长可以每天让宝宝俯卧几秒钟，锻炼他的颈部肌肉，也可以让他练习抬头。等宝宝学会抬头之后，再用手按住他的双脚，让宝宝趁势向前爬，等宝宝会爬了之后，在充分爬行3个月。　

       二、平衡训练，家长可以在宝宝婴儿期，将把他抱在怀里轻轻地摇晃，或者让宝宝坐在摇篮里轻轻地摇晃，以此来增强宝宝对自身平衡的感觉。等宝宝大一点之后，可以让他玩荡秋千，走平衡木等游戏，来增加他的平衡感。