英文文化长廊文化设计:
分静态数据与动态二块内容,每星期展览学生的出色英文作品。有出色英语作业、英语小报、英文卡牌、英语书签等,并且定期进行全校性的英语交流会。在早上、课间活动及中午时间,学生可以自由组织英语角活动进行英语对话,演出英语课本剧,歌唱英语歌曲。在这里,学生可以畅快的展示自己的风采。
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一面设计***、富于创意的文化墙对形成***、***的校园文化将会起到推波助澜之作用。文化墙作为展示学校***视角的平台,能激励全校学生不断进取,奋发向上;并通过校园文化墙设计,给学生以美的享受,让一种淡淡的校园文化气息悄悄破“墙”而出。
校园文化墙是学校环创的重要组成部分,通过校园文化墙我们可以看见一个学校辉煌的过去,努力的现在,和希望的未来。同时也是体现其学校独有的精神文化。文化墙作为展示学校视角的平台,能激励全校学生不断进取,奋发向上;并通过校园文化墙设计,给人以美的享受,让一种淡淡的校园文化气息悄悄破“墙”而出。在以前家长更多看重的是成绩和分数,哪家好就去哪家。但是现在的家长越来越重是一些感觉,越来越在乎消费的那种感受,而不仅仅是教学和你给的成绩。所以在当下的这种环境下,环创所扮演的角色相当重要,因为孩子从环境中吸取的东西,竟融入到生命当中。
所以好的文化墙或者文化长廊设计,其实是一种隐性的教育和隐性的影响,他对续费,对招新对转介绍都会有帮助。
校园的文化墙是学校精神文明的具体体现,是一所学校的精神风貌。校园的墙壁文化是校园文化建设的主体。让墙壁“说话”,它是利用学校所有墙壁因素去陶冶学生,是一幅有“主体的画”,是一首“无声的诗”,但情深意切,融知识性、教育性、艺术性于一体,达到“润物无声”的教育目的。
校园文化是学校的,它在潜移默化中影响着师生的思维、品质与行为。为营造良好的校园文化,让墙壁“说话”,去陶冶、学生,我校开展了校园文化墙建设评比活动。
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