学生课桌椅颜色设计思想

学生课桌椅越来越多的应用到了我们的生活中,而且设计也越来越人性化,为我们营造一个良好的学习条件.下面我们将分享一下学生课桌椅颜色设计思想. 　　普通教室应能满足好动、动作幅度大的学生自由的宽敞空间.利用学生课桌椅的色彩可相应减少环境的拥挤感.一是利用课桌椅色彩的距离感与体量感,暖色属前进色,冷色属后退色;高明度色彩有前进感,低明度色彩有后退感;二是色彩的膨胀感或收缩感,前进性的暖色,有膨胀感;后退性的冷色,有收缩感;明度高的色彩有膨胀感,明度低的包彩有收缩感.

采购课桌椅时可要求供应商提供样品

要定期对自己使用的课桌椅进行检查，如果发现课桌椅存在上述安全问题可以先用胶带、纸张等包覆锋利的边缘和剪断，并及时向老师反映情况。在课室学习生活中，不追逐不打闹，以免被课桌椅撞伤、刮伤。 爱护课桌椅，不使用刀笔等破坏桌面等部位，以免产生锐利、边缘。 学校在采购课桌椅时可要求供应商提供样品，***行安全检测，验收时要查看是否与样品符合。加强对学生的安全教育，让学生了解课桌椅可能存在的安全问题，并安排学生定期自查。

门给予学校调整课桌椅高度的标准指引

门给予学校调整课桌椅高度的标准指引。学生课桌椅高度调整须精细化。1988年原曾发布有学校课桌椅卫生***,确定了九类不同身高的学生使用的桌椅高度标准。例如，学生身高在119厘米以下，其使用的课桌高度应为52厘米,桌下空区高度应为40厘米，椅面高度应为29厘米。后来各地陆续完善了一些标准,并且在应用中根据中小学生各年龄段的身高特点，设计了课桌椅若干个型号的标准。所以地方门一要做到标准指引的精细化,根据青少年儿童各年龄的身高特点,提出课桌椅普遍适用的标准以及型号的参数，为学校配置课桌椅提供准确指引；二要做到调查的精细化，给予学校数据参数，开展课桌椅高度现状与学生身高匹配度的数据采集，为生产商提供数据参考。