幼儿园室内设计的自主性不足，不同于国外那种交互式的教育理念，缺乏与他人的合作和接触，以及家长的参与。***，从整体的幼儿园装修空间设计上讲，国内的幼儿园室内环境设计空间区分明确，多不同功能的房间组成，而国外则多由室内外环境相互渗透，幼儿园室内环境设计整体性更强。

　　幼儿园室内设计空间的界限设计也不同，国外幼儿园室内的空间多开敞，灵活，强调多种可能，而国内则多封闭，且为单元式，强调安全和管理的便利。国外幼儿园室内环境设计的重点一般是公共的交互空间，在引导幼儿之间的交流和共享上构思很多，而国内侧重于幼儿的活动室和卧室的舒适度。

　　幼儿园室内设计大的特征仍属于建筑所创造的形态和空间。而国内的幼儿园则较多的使用色彩作为建筑主要特征，彩色建筑也一举成为幼儿园建筑的名片可另一方面，大部分建筑除了色彩鲜明之外没有什么特征而言，千篇一律，仿佛色彩只是这个幼儿园的一件外衣，同时更像一则广告。具体到建筑空间的设计，差异很多。首先，国外在室内环境的设计上要丰富于国内，多变的内容也为幼儿的生活增多了选择性。