济宁市教师编考试培训班

  教师编制考试  师范***可以报考教师招聘的编制。非师范类学生要取得教师资格，2012年开始***统考，笔试必须通过教育知识与能力和综合素质，中学的还要多加一门***知识的考试。需准备复习参加门举办的考试或者去考自学z考试相关的科目。1月27日，省政协委z员、开封市教育局局长李尕果谈及当下教育用人机制时建议，解决编外聘用教师问题，破z解教育发展中教师不足瓶颈。具体报名时间，可以咨询当地门。

   简单含义：教师编制是指学校招聘教师的考试.。

“近年来，各级***委***坚持把教育优先发展放在战略位置，教育财政投入逐年加大，办学条件不断改善，教育质量和办学水平逐年提高。因此，现行的用人机制，是当前亟待解决的问题。

现状|教师总量超编实际短缺

“而从编制部门掌握的情况看，教师编制总量超编；从实际需求看，教师不足是普遍存在的问题。为满足实际教学需要，只能在编制外聘用一部分教师。”

　　此外，在不同程度上还存在着农村教师结构性缺编、城镇教师缺口呈增大趋势、产假临时性缺编加剧教师不足等问题。教育系统以女性居多，二孩政策的实施，产假、保胎假、哺乳假等长时间的休假，进一步加重学校教师缺口的困境，必然导致学校新增临时聘用教师。

    李尕果建议，针对总量超编实际短缺问题，合理确定班师比标准，额外核增5%编制；需准备复习参加教育部门举办的考试或者去考自学z考试相关的科目。针对国家“二孩”政策放开、育龄女教师增多的情况，可按不超过教职工总量5%的比例增加教师编制；针对县域内编制不足，在全省各市县编制总量内，利用精简压缩和事业单位改革回收的编制，建立中小学教师临时周转编制专户，专门调剂给那些已经满编、超编，但依然需要补充专任教师的县区。

　　此外，李尕果建议在省级层面明确通过“***购买服务”的方式，***z解决教师不足问题。例如，对根据实际需要临时招聘的编外教师，实行合同聘用制和人事代理制，经费均由财政负担，享受在编教师待遇。再比如，目前的教师编制标准只采用了“生师比”这个单一指标，在实践中有着明显的不适应性。与此同时，要明确提供教育服务的主体，建立健全严格的督导评价机制，通过***购买服务的方式化解聘用教师问题，需要各级各地***积极、主动作为。

我们拿了后，有了做老师的资格，但还算不上真正意义上的老师，要成为老师还得参加编制考试，那么你是否知道考编的要求呢?以下这些要求你都达到了吗?

资格证要求

首先当然是需要提供的，所以如果你想考教师编制，一定要提前准备!有好多人抱着“反正我现在不考教师编制，等我考的时候再准备也来得及”的想法，等真到了看到心仪的教师招聘岗位那一天，才惊觉自己没有!