美国心科除颤仪成人电极片 REF9131

这个电极片是一款无极性电极片，适用心科全系列AEDG3、Auto、Pro产品使用。

该款电极片是一款无极性电极，不会出现正负极反贴。 

无极性的设计，使电极片可放置在任意除颤位置。

 同时也节省了使用者在急救时区分正负极的宝贵时间，避免了在急救时由于需要区别正负极贴片的位置贴错，而导致被救者再次发生意外伤害。 心科电极片产品为自粘式电极片，与皮肤附着力强、***，适合成人各个年龄层的患者使用。

有效期二年之久。

美国智能救心宝飞利浦FRX除颤仪的电极片接头的卡通造型和电极片上的儿童画像都在提醒我们，这款电极片是专门给儿童使用的。它的贴法和成人不同，不是右上-左下，而是前-后。而且它明确标出来哪个贴前胸，哪个贴后背，避免了纠结。

成人AED电极片，明确标出了哪个贴右上，哪个贴左下，前面我也提到过，其实现在的AED电极片不分上下的，那为什么这个分了上下呢？据说，这个厂家做过一个实验：把不分上下的和分上下的电极片给普通人去使用，他们发现分上下的电极片能更快速的贴好。

关于国内各中小学是否配置AED的问题日前一直被问及。这是可以被理解的，因为大家都担心孩子的生命安全。其实在国外，学校配置AED是很普遍的。国内的外资学校、私立学校等目前绝大多数都有AED的配置，在这一点上国内的国家学校也应该引起重视。

其实在学校配置AED主要防范了三种人群的危险由于激烈运动导致的各类事件的救护由于学校高密度所具备的潜在风险的防护学校教职人员的各类心源性猝死风险的防护这里并没有把中小学生普通心源性猝死的防护放在以上三类人群内，是因为有数据显示，青少年心脏一般都很健康，相对较少存在需要AED电除颤的场景发生。因此AED的操作学习需要同心肺复苏的学习紧密的结合起来，这样才能提高患者的生存概率。对于学生具有监护医务的父母及学校的老师需要更多的考虑其它诸如：儿童、气道梗阻、溺水等意外伤害的风险。当然对于有条件的学校AED也已经成为了公共安全的标配设施，就像灭火器般的设备存在，就没有必要讨论起是否需要放置，因外默认就是应该配置AED的。

AED是一种能够自动识别异常心律及时消除室颤，让心脏的窦房结重新开始工作，继而使得心跳恢复的急救设备

抢救心跳骤停患者的成功率远高于徒手心肺复苏。其体积小、重量轻、便于携带、使用安全，因其操作简单且内置语音提示，便于非人员使用，也被誉为“救命神器”。那么AED为什么会有这么神奇的作用呢？

要想搞清楚AED是怎么回事，得先说一说什么是室颤。在AED进行分析时，任何人都不能触碰被救者，否则会造成机器读取错误信息。室颤是室性纤维颤动的简称，指心室肌快速而微弱的收缩或不协调的快速乱颤，使得心脏丧失了排血功能，心音、脉搏和血压消失，心、脑等和周围组织的血流灌注完全中断。室颤是导致猝死的致命性。心搏骤停后，80%以上3至5分钟内，常见的心电图节律表现是室颤，而抢救室颤且有效的方法就是心脏除颤。除颤越早，成功率越高，如能在1分钟内完成除颤，成功率可达到90%，每延误1分钟，成功率则下降10%。可见，及时除颤是救命的关键。