先不心急发布观点，先來认识一下这一体育文化检测到底是什么。这一体育文化检测通常称为***中小学体质测试（高校也是），宣布名字为《國家学生体质健康规范》。 《國家学生体质健康规范》适用全日制教育一般中小学、初级中学、普高、职业技术学校、普通高等院校的大学生，将大学生依照年龄区划为不一样等级。中小学、初级中学、普通高中按每一年龄为1组，在其中中小学为6组、初级中学为3组、普通高中为3组。高校一、一年级为1组，三、四年级为1组。中小学、初级中学、普通高中、高校每组其他检测指标值均为必检指标值。 人体形状类中的个子、休重，人体功能类中的肺功能，及其体质类中的50米跑、坐位体前屈为各年级大学生关联性指标值。

教学因素；现行的教育制度，使青少年把考上大学作为唯yi的出路。在高kao指挥棒的魔力引导下，饱受书海之苦的莘莘学子们很难有精力学传统武了，民间拳师知识水平不高，教学方法陈旧，大部分教练文化知识低，很难接受和使用多媒体教学、电化教学等等***的教学方式，这对传统武术的传播无疑是不利的。这也是实际情况我就不会***运用互联网。

技击不能合理开发，训练枯燥乏味；击技是传统武术的本质特点，传统武术技术体系、训练方法和训练程序等等无不反映这一本质。击技价值的合理开发和利用是传统武术发扬光大的基础。然而，从目前的状况看，武术的击技术价值没有被充分利用，没有为社hui主义建设服务。技击价值的开发利用不是一件容易的事。拳师教练击技术结合现代教学模式，改变传统训练方法死板，这些都是制约发展的因素。

武术是

武术是体育运动项目，它显著区别于使人致伤致伤的好用技击技术性。招数运动中虽然包括丰富多彩的技击方式，但其服务宗旨是根据应急演练以提生意人的身体状况和功防工作能力，开展功底与方法上的交锋，在技术标准上与技木有一定的区别，散手运动的技术性虽然更贴近于好用技南，但因为受比赛标准的要求，亦将其限定在竞技体育运动以内。换句话说，归纳为一点，武术具备确立的体育特性，体育是现如今武术的关键社会发展社会学、中yi药学、兵学、艺化艺术管理体系。它内术美学、太极拳等几种中华传统文化观念及文化意识，重视刚柔并济，例如整体观、阳阴转变观、形神论、气论、声响说、刚柔说这些，逐步完善了独具一格中华民族面貌的武术文容丰富，喻意深，既具有了人们田径运动增强体质的相互特点，又具备修真文明行为所独有的哲理性、合理性和表现力，较聚集地zui能体现中国人民在体育行业中的智慧结晶。它从一个侧边体现了修真的民俗文化风彩。因而，从理论上了解，武术不但是一个体育运动，并且是一项中华民族体育，是中国人民长期性累积起來的一宗珍贵历史文化遗产。