校园导视系统标识牌的作

   1、美化校园环境，起到填补视觉空白和缓解视觉疲劳的作用

   导视牌的安放位置，主要是在量较大的地方，如分叉路口、建筑物门口、楼层转角处等，这不但起到指示的作用，还可以丰富建筑物的空间环境，使这些呆板的水泥建筑增添些许美感。也可以这样理解，在看惯了水泥建筑、绿色植被后，新颖漂亮的导视系统能够吸引人们的注意力，这不但能让人们驻足观看，还可以缓解人们的视觉疲劳，加强师生及来访者对学校的深刻印象。对提高学校的精神文化理念具有积极的作用。

   2、 环境指引，起到视觉辨认和过渡的作用

   导视系统是一种视觉信息传播形式，信息传达的及时、准确以及信息传达的合理性是导视系统的责任和义务。有效的发挥指示方向和警示的作用，使受众人群，即学生、老师、工作人员及来访者准确地了解校园的区域构造。发挥其连接空间、引导方向的过渡作用，正确地指示学生教室、考场、食堂、体育馆、图书馆、综合楼、宿舍等量比较多的区域，以便于他们更好地熟悉和适应校园环境。

学校常用的标识标牌种类

在进行学校标识导向系统设计前，我们需要深入了解学校的建筑风格与环境条件、分区布局以及车行交通流线；办公楼、教学楼、公寓楼、活动场地等，依据从外到内，从大到小的顺序。通过对学校环境的分析调研，对标识导向系统进行分类设计，可分为：室内和户外标识牌。

一、学校室内标识牌：

     1、立地式活挂墙式导视牌

     2、楼层索引牌

     3、楼层号牌

     4、班级牌

     5、办公室名称牌

     6、卫生间、开水间、形体室等功能标识牌

     7、挂墙式宣传栏

     8、名人名句展示牌

二、学校户外标识牌

标识标牌设计制作这几点你要了解

标识标牌设计构思，是根据相关的信息资料和设计定位，找出创意的突破点，并进行创作的活动。标识圈认为，如果说标识标牌设计前的调查研究是标识标牌制作赖以生存的水土养分，那么创意构思则是标识制成的根茎，是完成的基础。 在标识标牌设计制作的构思过程中，不仅仅要根据设计定位从大量信息资料中提炼出、的内容，还要透过这些内容，抓住事物的本质，发散思维，寻找灵感。创意是一种过程，是一种状态，是整个设计中的环节。它需要各种知识的积累，需要艺术技法的积累，需要实践经验的积累，厚积而薄发，终完成头脑中火花的碰撞。