我们的课程：一对yi辅导：我们的授课教练，独具风采。作为过来人，我们更了解学员学习中的迷茫，也更了解学员哪里学习的会比较困难，怎样才能让学员学得好。能够为用人单位提供更多的优绣人才。九类人员享受正策优惠：①城镇登记失业人员：②农村转移就业劳动者（包括失地农民）：③城镇未继续升学的应届初高中毕业生：④贫困家庭（包括低保家庭）子女：⑤建档立卡贫困劳动力：⑥毕业年度（毕业当年的1月1日至12月31日）高校毕业生（含技师学员高吉班、预备技师班和特殊教育院校职业教育类毕业生）：⑦余刑两年内的服刑人员：⑧介毒康复人员：⑨省会委、省正府批准的其他人员。

装卸：1.叉载物品时，应按需调整两货叉间距，使两叉负荷均衡，不得偏斜，物品的一面应贴靠挡物架。2.禁止单叉作业或用叉顶物、拉物。特殊情况拉物必须设立安全警示牌提醒周围行人。3.在进行物品的装卸过程中，必须用制动器制动叉车。4.车速应缓慢平稳，注意车轮不要碾压物品垫木，以免碾压物绷起伤人。5.用货叉叉货时，货叉应尽可能深地叉入载荷下面，还要注意货叉尖不能碰到其它货物或物件。应采用的门架后倾来稳定载荷，以免载荷向后滑动。放荷时可使门架少量前倾，以便于安放载荷和抽出货叉。6.禁止高速叉取货物和用叉头向坚硬物体碰撞。7.叉车叉物作业时，禁止人员站在货叉周围，以免货物倒塌伤人。8.禁止超载，禁止用货叉举升人员从事高处作业，以免发生高空坠落事故。9.不准用制动惯性溜、放、圆形或易滚动物品。10.不准用货叉挑、翻、栈板的方法卸货。

在叉车各种各样的故障中，有很大一部分原因是由于人为造成的，如由于叉车司机或维修人员的疏忽而引起的，一般难以察觉，留下了不安全的隐患。由于这些人为的故障大都是出现的比较突然，故障前夕既无任何迹象，也无规律性，因此排除它的难度要更大一些，但它也会有内在和外表的特征及现象，如对故障现象进行科学的分析，就不难以找出其故障原因。以下我们列举个由于人为而导致的叉车故障实例。听到叉车异响后不警觉，叉车司机继续驾车，曲轴报废。一台叉车以使用中，发现叉车曲轴部位有异响，叉车驾驶员毫无警觉，又行驶了一段时间后，响声更加严重才不得已将车报修。当拆下油底壳后，发现有许多金属屑，经检查是第4缸连杆松旷。拆下连杆盖，发现连杆轴承严重磨损，用外径千分尺测量曲轴，竟磨掉了1毫米，曲轴报废，连杆大端承孔严重变形。

叉车的型号叉车的型号编制方法是：一位用字母C表示叉车；第二位用字母F表示平衡重式；第三位用字母表示动力装置，即用Q表示内燃叉车，用C表示内燃柴油插车，用D表示动力装置为蓄电池(电瓶)动力形式；字母后面的数字表示额定起重量。门架润滑：按照定期保养和润滑项目图表的要求，定期地对内外门架轨道上定期涂抹润滑脂。润滑的间隔周期应根据作业条件做出相应的改变。在作业繁忙的月份，应增加润润滑滑部件的次数。配合叉车的操作，在提升导轮和内外门架的接触表面涂上一层黄油。