魔力创想教育科技，专注于4-12幼少儿的科学教育课程及用具，***供应商。主营产品有：幼儿系列科学实验套装、少儿系列科学实验套装、少儿系列机器人课程套装、科学主题盒子系列，趣味性强，有效提升儿童思维，提高动手能力。受到越来越多学校的重视，欢迎电话咨询！

科学实验-让声音看得见

准备：

一个空易拉罐、一个气球、一把剪刀、橡皮筋、绳子、胶水、手电筒、一个比指甲盖稍大些的镜片。实验：

1、剪去易拉罐的底和面，使它成为两头透亮的空筒。剪去气球的颈部，并蒙在罐的一端。抓住气球的边，再用橡皮圈把它紧紧绷住（像鼓面一样）。

2、把小镜片用胶水贴在紧绷的气球鼓面上，使镜面向外。

3、打开手电筒，照在镜子上，你会看到一个光点从镜面反射到墙上。如果墙上的光点不够清晰，可以用一张硬白纸当屏幕。  

4、把铁罐放在桌上，用书本等作支撑固定住，调整好手电、镜面与光点的合适角度。你在铁罐的另一端大喊或唱歌，同时观看墙上的光点。嗬，光点晃动起来，“跳上舞”了。

  在幼儿园生活中，大部分家长都认为孩子在幼儿园不是吃就是玩，根本学不到任何知识。在幼儿园的一日就是早餐、下午茶、活动课什么的。你真的以为就是这样的吗？那你就大错特错了，其实这些表面看起来简单的活动和游戏，都有着深刻的教学目的和意义。

   不同的游戏教育呈现方式适合于不同的教育内容，培养幼儿不同的能力游戏教育主要有以下方式：

   1、问答式：就是常用的问题选择的游戏，对于知识传递类教育内容比较适合。

   2、拼图式：就是把一张完整的图分开成为几张，再由幼儿整合拼在一起，培养幼儿对图片、绘画、空间的能力。

   3、收集式：就是把相同类别的物件整合在一起，培养幼儿逻辑思维能力。

   4、消除式：把不同的，或者相关联的消除掉，培养幼儿思维能力。

   5、模拟式：把幼儿自己植入到具体的场景中，培养幼儿的决策能力。

   6、填充式：填充色块或者涂上颜色，培养幼儿的图像识别能力。

培养幼儿的语言能力

   幼儿教师在教学中，可以采用童话故事或者是现在幼儿喜欢看的卡通片的形式，让幼儿当故事里的主人公，融入故事情节，模仿人物角色的语言对话，从而加强幼儿对组织语言的理解和运用。让幼儿有一种身临其境的感觉，幼儿也能对故事或者卡通片的内容有更加深入的理解，让幼儿可以把学到的语言知识运用到适合的地方，增强了幼儿在语言方面的运用能力。