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不听话的孩子怎么教

针对不同年龄和个性使用不同方法

 每一个孩子，都有他不同年龄的心理特点，还有属于孩子自己本身的气质，例如：对于动作迟缓的孩子，要利用机会给他容易达到的成就，对于年龄小的孩子需要引导，年龄大一点的则需要激励。

 引导不听话的孩子听话，并不是把一个固定的公式硬加在孩子身上，而是要按照不同年龄、不同个性的需求，在他们的身上找到力量，从而创造孩子能够自觉听话的先决条件。

 让孩子体会到成功的喜悦当孩子获得成功，体验到快乐时，大脑里会释放出“脑内”，这种化学物质会驱使孩子很想重复这一经验。对孩子而言，每一次成功，都是一次学习的机会，而这样一次次的成功体验，会让孩子信心十足，动力十足，自觉向下一个更高的目标迈进。

   为幼儿提供多样化的科学产品器材方便幼儿操作，可感、可知的科学游戏材料打开幼儿视野，拓展幼儿学习空间，构建“来源于幼儿生活，回归于幼儿生活” 的科学游戏课程，以发挥幼儿与生俱来的好奇心，点燃幼儿心中科学的火花，拉近幼儿和科学的距离，使幼儿养成正确的科学价值观，从而促进幼儿发展。