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按照孩子身心发展的一般规律，3岁是直觉思维期，5岁才有形象思维，幼儿园大班才开始出现逻辑思维的萌芽，8-12岁则是记忆力的时期。一般的早教机构经常会说，上早教课的宝宝更聪明，上学后学习成绩好。其实，这也没有科学的依据。实际上，人的大脑发育是一个漫长的过程，2岁前的早教活动确实对孩子的智力发展有促进的作用，但如果家长功利的来看待这件事情，就会得不偿失。

早教中心的收费不低，但早教老师的收入却不见得高，所以从业人员的素质存在着比较大的差异。尤其是一些管理不善的早教中心，老师的流动率也相对比较高，影响孩子上课的感受。我们在选择的时候，不妨跟带课的老师聊聊，看看她的经验和理念如何， 比如问问如果孩子听课的时候哭闹怎么办？如果两个孩子抢玩具怎么办？等等。听听老师的回答，就能大致知道老师的理念和水平。

很多人会问，早教能不能学到东西？我想***一般是肯定的。但是是否值得我们花费这么多钱去换取，那就是另一个问题了。早教班提供了相对比较适合孩子的玩耍、学习环境。但给孩子早教，不是非要靠上早教班来实现。但如果这个钱，能发挥更大的效用，就不一定要花在去线下上早教班。更多时候，我们自身学习如何养娃，比让孩子学什么重要。想想，我们学个开车都要投入大量时间.......比这更难的养育孩子，却缺乏足够的学习，这是件危险的事。