商业设计为商品终端消费者服务，在满足人的消费需求的同时又规定并改变人的消费行为和商品的销售模式，并以此为企业、品牌创造商业价值的都可以称为商业设计。

1、对不同消费者消费需求及习惯的把握

2、对商业各种业态的需求及把握

3、对各商家的需求及把握

4、对新型商业形态的了解

商业空间的展示手法各种各样，展示形式也不定向化，动态展示是现代展示中倍受青睐的展示形式，它有别于陈旧的静态展示，采用活动式、操作式、互动式等，观众不但可以触摸展品，操作展品，制作标本和模型更重要的是可以与展品互动，让观众更加直接的了解产品的功能和特点，由静态陈列到动态展示，能调动参观者的积极参与意识，使展示活动更丰富多彩，取得好的效果。商业地产开发实际表明，购物中心的市场定位从某种意义上讲将比选择地段更重要。

教育空间设计理念

     学校教育设施空间的设计理念不仅需要配备以多功能为目标、自由度很高的空间，同时，还要从各种活动与场地的利用方法方面，提供可供亲自动手的学校空间，这要求学校教学空间的规划和设计必须能够生动而又具体地反映出学习需求，另一方面，实施开放空间的规划和设计，跳出传统“盒子群”的空间格局，开始偏重以教学群的概念来贯穿，或在一个教室里设置多目的的空间，或拆除班级隔墙，替以隔板、低柜、屏风等灵活多样的教学空间设计，满足新式教学理念的需要。我们不能简单地去照搬国外的东西，我们也不能够就是无视现代人的，就是现代中国消费者，各个城市的消费者，不同的消费需求。

因此在学校教育设施空间的设计中：

   1、应重视学生社交能力的培养，从这个维度而言，教学面已扩展到教室以外的公共场所，注意在学校建筑中增加学生***活动或交往的场所，或称作“学生中心”

   2、学校生活环境的设计体现以下特征：

温暖;建材及家具大多选择木材，质感自然而朴实，给人良好的触觉，让学生回归自然、体验温馨，摆脱以往一边倒的利用混凝土作为建筑材料，“水泥森林”往往产生令人乏味的缺乏生气的空间感，另外，其他素材颜色也多用暖色系，让学生体验“家”的感觉。

  3、舒适方便，屋顶调高便于采光，宽敞、明亮又节省能源，落地门窗没有视觉障碍，花木扶疏，映入眼帘，室内装设取暖设施，使学生在严冬中活动自如，把厕所改造成整洁卫生的场所，成为学生们心中一个令人愉悦、心情舒畅的空间。

  4、在学校建筑设计上，需要注重学校建筑的环保设计，把对学生的环境教育体现在学校建筑本身设计上，在学校建筑设计中，要注重对历史的继承，要体现本学校特有的学校文化，秉承传统，开拓未来，有机融合学校的过去与现实，让学校建筑成为历史与现实的结合体。专卖店的设计为什么要注意整体色调的设定呢，生活离不开色彩，每个人也都有自己心仪的色彩。

购物中心的业态设计需大量引入时尚餐饮品牌和影院、游戏连锁、溜冰场、数码科技秀场等商业元素，每逢周末都会有品牌活动如小型演唱会、新品发布会。更注重商业与顾客之间的互动，更注重除购物类其它业种的坪效体系，一般都会经过2-3年时间优胜劣汰的过程，淘汰几轮商户后确定留下来的精品品牌。相比较，建筑和环境艺术重在追求空间意境和生活环境，工业设计关注人们的普通生活，视觉传达主要通过二维平面传达信息，多媒体着重于虚拟环境带来的感观刺激。此种类型购物中心布局会非常简约，一般采用一条大的带弧动线，中心位置为天井，上下楼层视觉通透，装修风格追求个性，造型别致，装修材料大多选用不锈钢、玻璃、软膜天花等