魔力创想教育科技有限公司是一家集产品研发、课程设计、生产销售、教学服务为一体的专注于4-12幼少儿的科学教育的科技公司。公司已经推向市场的产品有：满足幼儿园及早教机构的幼儿系列科学实验套装（一代和二代共计12个级别），满足小学及校外机构的少儿系列科学实验套装（一代和二代共计12个级别），满足小学及校外机构的少儿系列机器人课程套装（10个级别），满足创客教育（STEM教育）及家庭需求的科学主题盒子系列（30+）。

科学实践流于形式且局限

       小学阶段的科学课程中不乏动手实践的内容，小小的科学实验能够激发小学生的求知欲与好奇心，但是部分实验教学大都是流于形式，尽管能够充分调动课堂气氛与学生的学习热情，但是学生的参与度占比很小。同时，教师对于科学实验探究的内容以及目的也并未进行充分引导说明，缺乏实事求是与严谨教学的流程，这样小学生的科学探究素养也难以得到充分开发。

  如何挑选合适的户外幼儿大型玩具。户外大型玩具消费除了与消费习惯和文化习俗有关外，与经济收入也有着直接关系。经济繁荣和生活水平的提高促使玩具消费需求逐渐增加，当前中国玩具消费水平仍较低，未来发展空间广阔

  随着时代的发展，幼教玩具厂家生产的益智玩具积木种类也越来越多，不仅使人们眼花缭乱。如何选择成了家长们比较头疼的问题，今天我们就来了解一下如何挑选合适的幼教玩具益智玩具积木。

  事先需要和孩子商量好买什么样的玩具，到商店后就不会面对琳琅满目的玩具束手无策，而是有针对性地选购。购买的玩具必须符合孩子的年龄特点。购买玩具时需听取孩子的意见，满足其合理的要求，先问孩子想买什么玩具，为什么要买这个玩具，家长可参与讨论，说明道理，买一个孩子又喜欢又有意思。

  如用积木搭建房屋、公园，用积塑片插接家具、车辆等。在构造活动中，爸爸妈妈可以有意识地发展宝宝的语言。构建前，可先帮助宝宝构思，让宝宝说出要构造的物体。构造完成后，还可以让宝宝给父母讲一讲自己建构物体的过程和方法。

  孩子在集体活动中的表现也是家长们讨论的高频话题了，之前有朋友问孩子就是不肯跟同学们一起上篮球课，一进体育馆就哭怎么办，关键是孩子抗拒集体活动的状态已经持续了两个月，不管她用尽了多少办法，都不能真正解决问题，孩子只接受自己练习。

  还有很多跟集体活动相关的咨询就不一一说出来了，但里面的***议题是，孩子不合群，孩子的行为变得让人手足无措了。

  今天的文章就想跟大家聊一些实战性的策略和技巧，教大家如何让孩子在集体活动中放松下来。

  学习社交技能跟其他孩子相处，是每一个小孩子必须学习的，也是复杂的技能之一。

   当孩子在群体环境中感到压力和的时候，由于还不知道如何管理自己的压力和的情绪，所以他们会更容易在集体活动中作出拒绝或者不妥当的行为，这在某种程度上也会给孩子在社交场合上带来很多困难，也给父母带来压力。