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胆小不自信的孩子怎么教

为了引起人关注，得到他人的呵护而故意为之

这种孩子可能父母平时忙于工作，疏于与孩子交流，他们觉得得到的爱与关注不够

父母的紧张害怕，给孩子

父母对孩子苛责太多，要求太严，经常吓唬、、吼叫孩子，导致其胆小。

过度保护，孩子产生依赖心理，从未放手尝试过，没有成功的经历.

有生重缺陷或家庭背景不如他人产生的孤独感

如果想提高孩子的自信心，可以采取以下几个方法：

提升孩子的承受能力

  让自己知道别人的批评、不喜欢都可以通过改善自己来改变，不要因为过去被别人排斥、拒绝就害怕;

养成经常表达真实想法的习惯

  先从家里做起，范围逐渐扩大。

教孩子一些人际交往的方法和技巧，逐渐加强交往能力。

改变对孩子的评价

 不要经常说自己的孩子胆小，淡化这种评价。

总之，家长要善于生活中的细小事件，及时因势利导，有耐心地进行辅导。

家长注意!这样说孩子，孩子只会越变越笨

  很多父母的教育方式偏偏就是这样：明明孩子资质很好，却被爸爸妈妈一次又一次的否定导致丧失了自信，别说开发智力，就连原有的天赋都被埋没了。

有一种“笨”是学来的，会毁掉孩子的信心：

给孩子定下达不到的目标，只会一再的伤害孩子的自信

  孩 子明明只是中游偏上的成绩，父母非得要求孩子考前几名，按照自己的想法给孩子安排了一堆学习任务，孩子根本做不到。这些家长不考虑孩子的心理和智商发展情 况，一味分派学习任务，又不做任何讲解，结果孩子永远不知道该怎么学，每次尝试都失败，很少能体验到“赢”的感觉。这样，不用家长说，他都会觉得自己很 笨。

 在小学教学的开展过程中往往需要依赖相关的器材来完善教学的开展，尤其建立在小学科学实验器材基础上，所能为孩童教学深入开展带来的正面价值更是不可估量，所以在小学教学的开展实现中落实品质的小学科学实验器材来满足更多标准和要求的教学执行显然意义重大。那么如何落实选择的要点执行才能在根本上更好的确保品种齐全的小学科学实验器材选择落实？

要从制作的工艺入手

  现如今小学教学需要运用到的小学科学实验器材涉及面越来越广，尤其部分特殊的课程更是需要依赖***设计和建立在教学科学研发后的基础上来完善。因而在进行小学科学实验器材选择落实的过程中，需要根据设计的理念以及与***教学体系的匹配度来落实完善选择的进一步优化，才能在根本上更好的带动小学科学实验器材所能为***性教学需求满足的落实。