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　 　 尊重孩子，就得正视孩子所处的环境较之以前发生很大变化，要提出与时俱进的新内容。如今，互联网迅速普及、智能手机广泛应用、多元思潮交织，对青少年的生 活和思想产生深刻影响。这个问题不但无法回避，还应对接好。如果他说着“网言网语”而你摸不着头脑，他已经进入3.0、4.0时代而你还以1.0的思维视 之，他在网络海洋里不小心呛了一口水而你立即觉得网络就是洪水猛兽，双方怎么能有共同语言，规范又怎么能够入脑入心？如何引导青少年健康上网显然是新环境 下需要高度关注的内容，新守则提出“文明绿色上网”正是基本的原则。

玩益智玩具的好处有：

  对外开放出游客的益处　　旅程小玩具—旅程休闲娱乐的好伴侣。 　　悠长的旅程您是不是感觉深感孤独？应对上下别人是不是感觉没有话说？与团友刚开始话题讨论就没有话说是不是感觉十分难堪？ 　　这时，成年人益智类玩具不但可以为你消磨无趣的旅程岁月，也是您的“风采装备”：解决您人际交往中的难堪，提高您的个人魅力！

  对家中的益处　　家中小玩具—家庭幸福的金属催化剂，父母小孩隔阂的清除器。 　　研究表明，玩益智类玩具有利于家庭幸福。一家人坐着一起玩耍时，每一个组员都觉得家中十分溫暖。爸爸妈妈和小孩在玩的全过程中能够沟通交流，寻找一同的个人爱好，引起共鸣，清除几代人中间的隔阂。

    面对当今世界日新月异、突飞猛进的发展，要想开展好幼儿科学教育活动，教师就必须不断学习，不断更新自己的文化知识，通过各种渠道、采用各种手段来丰富自己的科学知识和经验，以当代***的知识和获取知识的方法自己，具备现代人所应有的知识结构，以适应现代科学教育对教师的要求。

   教师要培养幼儿对科学的情感和态度，首先自己本身必须对大自然有强烈的好奇心，能对周围的事物以极大的关注；亲近自然，热爱生活，珍惜生命，对周围事情充满爱，喜爱看、听、说新事情，喜欢探索；这样才会给幼儿创设一个良好的心理氛围，使幼儿的兴趣、情感和态度也随之高涨，产生与教师相应的良好情感与习惯。例如，教师在引导幼儿认识兔子时，开始并不说一起认识兔子，而是脸上现出特别惊讶的表情：'