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开展科学活动可以激发幼儿的想象力和创造力;开展科学活动可以培养幼儿的思维能力;开展科学活动可以调动幼儿探索科学的积极性;开展科学活动可以给幼儿提供丰富的产品器材。总之,科学的每一项巨大成就,都是以大胆的幻想为出发点的,让我们多鼓励幼儿学科学,多给幼儿创造科学活动的机会,让幼儿在玩的过程中采取科学的方法和态度来培养孩子的专注力。
科学与动手实验结合,促进幼儿思维能力的发展
幼儿对事物的认识已不满足于事物的外部联系和停留在表面现象上,他们开始探索事物隐藏的秘密。因此,开展科学实验适合大班幼儿的认知发展水平,可以发 展其具体形象思维,同时也可初步培养幼儿的抽象逻辑思维能力。例如,我们让幼儿在玩镜子、踩影子、看望远镜、做万花筒中,把认识的触觉引向光、光源、光的 直线传播、光的反射、凸透镜与凹透镜等多方面。在“玩空气”的游戏中,我们让幼儿装装、看看、摸摸、闻闻,以发现空气的存在、空气的性质和用途。我们还将 幼儿的思维引向空气的压力、浮力及空气的流动等。当然,传授幼儿的知识只能是粗线条的,但决不是单一的,而应该有系统、有联系
玩益智玩具的好处有:
对外开放出游客的益处 旅程小玩具—旅程休闲娱乐的好伴侣。 悠长的旅程您是不是感觉深感孤独?应对上下别人是不是感觉没有话说?与团友刚开始话题讨论就没有话说是不是感觉十分难堪? 这时,成年人益智类玩具不但可以为你消磨无趣的旅程岁月,也是您的“风采装备”:解决您人际交往中的难堪,提高您的个人魅力!
对家中的益处 家中小玩具—家庭幸福的金属催化剂,父母小孩隔阂的清除器。 研究表明,玩益智类玩具有利于家庭幸福。一家人坐着一起玩耍时,每一个组员都觉得家中十分溫暖。爸爸妈妈和小孩在玩的全过程中能够沟通交流,寻找一同的个人爱好,引起共鸣,清除几代人中间的隔阂。
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