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开展科学活动可以激发幼儿的想象力和创造力;开展科学活动可以培养幼儿的思维能力;开展科学活动可以调动幼儿探索科学的积极性;开展科学活动可以给幼儿提供丰富的产品器材。总之,科学的每一项巨大成就,都是以大胆的幻想为出发点的,让我们多鼓励幼儿学科学,多给幼儿创造科学活动的机会,让幼儿在玩的过程中采取科学的方法和态度来培养孩子的专注力。
现代的父母该如何教育现代的孩子
身为现代父母,您知道现代孩子该怎样教育吗?很多父母认为,家庭教育就是开发孩子的智力,也就是让孩子从两三岁开始背唐诗,四五岁学英语,上学后要请家 教、上辅导班,成绩一定要,将来一定要上大学。似乎只有这样,父母的教育才算成功,孩子才算成才。实践证明,这是对家庭教育的极大误解,是升 学教育在家庭教育中产生的不良后果。家庭教育重要的任务应该是建筑孩子的人格长城。
试想,如果一个孩子缺少对生命的认知(一遇到挫折就产生的念头),没有梦想的能力(自己将来想做什么都不知道),不懂得保护自己(做了博士生依然被农民),无法与别人共享(腰缠万贯却不快乐),那么,即使这个孩子门门功课考一,又能怎么样?
当今,该改变的是父母,是父母的教育观念。那么,正确的家庭教育应该是什么?是父母应该帮助孩子建造一个良好的人生平台,让孩子有很好的人格修养,懂得做人,懂得成功的真正含义。
只有父母的教育观念发生了转变,我们的孩子才能接受良好的家庭教育,才能终生受益。
父母在给宝宝挑选小玩具时,要注意:
小玩具是不是安全性和适龄青年?
我们在给宝宝挑选小玩具时,先材料得确保无毒性和不可以锐利、锐利,防止小宝宝把小玩具放到口中时产生风险和一不小心刮伤;次之小玩具表层的装饰品要不容易掉下来,小玩具不可以很小,以防被小宝宝误吞;终,大家得依据小宝宝的生长发育年纪(有时候与生理年龄不一样,必需时可做有关生长发育评定)来选择合适她们的小玩具。
小玩具是不是激励思索或解决困难?
小宝宝的小玩具在某种意义上而言是她们的启蒙老师,激励她们去发觉、探寻、思索和解决困难,大家给宝宝挑选适合的小玩具,还能够推动她们认知能力和智商的生长发育。
小玩具是不是能推动沟通交流?
一个好的小玩具,还应以推动小宝宝与他人沟通交流、互动交流的公路桥梁,协助小宝宝创建与外部的联络。
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