重庆未来教育浅谈高中语文五遍读书法

    “书读百遍，其义自现”，“读书破万卷，下笔如有神”。这当然是一种泛指，强调书要多看，多读，并非真的要读百遍、看万卷。不过，一篇文章如果能多读几遍，学习效果会更好。特别是，同学们使用的语文教材上的文章，大多是精品，一般的文章读三五遍并不多，而有的文章读十遍尚觉得少。现向同学们推介一个“五遍读书法”，以供同学们参考。

    首先一遍，上课前对老师要讲的教材先预习一遍，找到自己的疑点。

    第二遍，上完课后，把教材再认真地研读，并把老师讲过的内容复习一遍，找到自己的难点。

    第三遍，学完一个单元之后，从单元一课到单元后一课仔细地看一遍，找到各篇文章之间的联系。

    第四遍，学完一本书之后，结合教师的复习指导，把整本书再读一遍，形成自己的复习提纲。

    第五遍，考试前几天，与学习笔记和平时的单元检测相配合，把教材粗略翻看一遍，复习老师平时在课堂上讲的重点、难点。

课后补习班究竟应该起到什么作用?如何选择

重庆一对一课后补习班

    现在的孩子除了周内要上学，周末还要奔波于兴趣班和课后补习班。我很想问家长们：您家孩子上课后补习班收获了什么？您认为课后补习班该起到什么作用？

    这个问题它涉及到了家长对课后补习班基本认知问题。绝大部分家长都认为，课后补习班是为了帮孩子解决知识储备上的问题的，当孩子知识储备有缺失、有断层时，补习班能够给孩子做好补充、做好知识的衔接就可以了。

    其实，知识储备的补充和衔接，只是补习班的一个基础功能，补习班更应该做到的是，要通过对孩子学习能力的观察，而发现孩子学习能力方面存在的问题，进而采用***的知识来帮助孩子对这些能力进行补充，避免治标不治本的现象在孩子身上迭代发生。

    学习成绩只是一个结果，是孩子发挥他一系列的综合能力而得到的结果，这个“一系列的综合能力”就是我们说的学习力，狭义地讲就是指学习能力。

90%家长不知道暑假辅导班要这样选！别为了报班而报班白扔钱！

    除了毕业年级的学生，非毕业年级学生还没来得及正式开学，就被通知要放暑假了。父母们马不停蹄的又开始为孩子的暑假辅导班准备起来。不断有家长打来电话，咨询我们暑假辅导班的情况，同时对比各大辅导班的课程情况，希望帮孩子找到更合适的那一个。

    在当今教育大环境下，辅导班似乎已成为孩子学习成长绕不开的话题。而很多家长都面临着一个共同难题：如何挑选适合孩子的辅导班？

有一种心累，叫“辅导班选择困难”

    当下市面上的辅导机构数量，用多如牛毛形容毫不夸张。

    打从决定给孩子报班开始，很多家长顿觉“一入培训深似海，两眼一黑迷瞪中”。

    尤其是这段时间，很多父母为了给孩子选定暑假辅导班心力交瘁，简直活活逼出了选择困难症！

    各个机构侧重点不同，各有各的理念与方向。

    诸如英语，有偏向口语表达的；有侧重阅读理解的；有侧重拔高应试的；有侧重夯实基础的……

    其中口语还要考量是北美外教、本土教师还是其他；应试的日后是学新概念还是剑桥。

    大方向选定之后，还要比较机构间的实力及教学方式——

    是比较传统的，还是互动性比较强的，还是课程趣味性足的？

    可以说，打听得越多疑问就越多，了解得越多需要考察的项目就越多。

暑假辅导班

    所以说，家长能历经连环曲折与坎坷，选中并安顿妥当孩子的辅导班，那成就感不亚于打赢一场伟大的战役。

    对一个老母亲或老父亲而言，每成功的交出一份学费，都会长舒一口气，有时甚至还会有些“感动”。

这种感觉仿佛是说：可算把钱花出去了！然而冷静想想，报辅导班其实是一件试错成本很高的事情。因为一旦押错了宝，不说白瞎了口袋里的钱，更浪费了孩子的精力和时间。

挑选重庆初高中补课机构方面可以给您如下建议：

首先、看机构资质

    办学许可证、工商营业执照，托管类的还需要食品卫生许可证。营业资质规定是要公示上墙的，同时要求上墙的还有教师资格、课程设置、收费标准、退费流程等。家长去机构咨询之前可以先在网上查一查该机构是否在白名单上。

第二、看教师资质

    所有教师必须是持证上岗，并且按规定是要公示上墙的。

第三、看教材

    这一点要做一个区分，目标是补差的话要看机构提供的教材与学校课本的衔接度，因为目标是补差，所以与学校教材配套是较主要的。目标如果是培优的话也要看教材，重点看教材特色，主打教方法还是教内容，建议选主打教方法的。目标如果是托管的话，有些托管类的机构可能是无法提供教材的。

第四、看环境

    现在很多机构都装修的很漂亮，也搞得家长眼花缭乱。但请家长记住，环境固然重要，如果前面三条不满足的话，环境再好也不选。

第五、听随堂一节试听课

    这里说的是随堂试听课，不是专门安排的视听课。