科普世界神奇无比，它像一个万花筒，吸引着居民们的眼球。崇尚科学、告别陋习，自觉接受现代文明的影响，社区科普体验馆将成为社区居民自我教育的一个生动活泼的课堂。社区将学科学、信科学、用科学渗透到各种社会活动中，不断整合辖区各类资源，形成了富有生机、社会化的大科普宣传体系，凝聚了共建和融社区的强大合力。科普体验馆开放使用后，将成为社区公众科普教育中心、资源共享的中小学教育的第二课堂，在“提高全民科学素质、建设新型东上虞”中发挥重要作用。

校园科技馆建设的重要意义

　　对于工业化社会的教育，我们可谓驾轻就熟，从千人一面的学校、千篇一律的课程，到整齐划一的管理，学校规范化的目标是达到了，可由此带来的却是产品的标准化，学生大都成了统一规格的“标准件”，带来的影响也显而易见。

　　没有科技的教育，就难以培养具有精神的人才。素质教育的重点是培养具有精神和实践能力的新型人才，没有学校科技馆这个载体，也就难以负担起培养学生的精神和实践能力的重任。

校园科技馆以“体验科学、感悟科学”为宗旨，融展示和参与、教育与科研为一体，以学科综合的手段和寓教于乐的方式，让青少年学生在赏心悦目的体验活动中，接受现代科技知识的教育和科学精神的熏陶。

　　体验科学——通过营造科学氛围，使学生在参与、互动的过程中，体验科技的美妙与神奇，体会科技与人、自然、社会的关系，从而感悟科学，开启智慧。

　　激发——引导学生主动学习，在探索、发现的过程中，激发科学兴趣、培育科学观念，培养意识和精神。

　　环保节能——以人为本，遵循可持续发展原则，采用环保材料，利用自然资源，打造绿色生态展示空间。

　　科技安全——将传统手法结合现代声光电技术、多媒体展示和互动触控系统，严格按照要求标准规范设计灯光照明、建筑防火、安全疏散和消防设施等。

世界上发达国家对科技馆事业的发展高度重视，称之为“有远见的投资”，举全社会之力兴办科技馆。目前，世界上的4000座科技博物馆，稍有名气的900座，大部分集中在欧盟、美国、日本等发达国家，也就是说，一个国家的经济实力与它所拥有的科技馆的数量成正比。

　　科技馆对社会经济的影响是一个间接作用的过程，它是通过提高国民科学素质，为社会经济发展提供人才和高素质的劳动者来实现其价值的，如果说是因为经济实力建设了科技馆，倒不如说是因为有了科技馆才使得社会经济发展插上了腾飞的翅膀。虽然我们无法在短时间里用具体的数字和尺度来衡量科技馆对社会经济作用的大小，但是可以肯定，它使国民具备的科学素质对社会经济发展和和谐社会建设起到的促进作用是无法替代的。