20世纪80年代，我国建成开放了以中国科技馆为代表的首批科技馆，开启了科技馆建设的先河。2000年12月，中国科协召开***科技馆建设工作会议，发布了科协系统《科学技术馆建设标准》(后上升为***)，明确了科技馆的主要功能是科普展教，***科技馆从此步入事业发展的快车道。校园科技馆以学生的发展为主体，以综合、探究、创新为理念而研究和开发的新课程实验教学环境，符合自主学习、合作学习、探究学习的新的学习方式。截至2011年底，***建成的基本符合《科学技术馆建设标准》的科技馆107座(下文的科技馆均指基本符合《科学技术馆建设标准》的科技馆)。

随着***科技馆事业的蓬勃发展，整体的良好发展态势和科普公共服务不平衡不充分之间的矛盾日益显现。为践行***的十八大提出的“促进基本公共服务均等化”等新要求，2012年底，中国科协提出建设中国特色现代科技馆体系。

湖北奇奥探梦科教设备有限公司主要致力于基础学科科普展品、教学器材等科教设备的开发研制和生产销售，并拥有自身科技研发团队和设计师团队为客户提供的科普展品。

青少年活动中心有必要建设吗？建设青少年活动中心是提高青少年综合素质的需要，是青少年教育活动的需要，是对青少年培训的载体，对学校素质教育有利的支持和补充。

建设一个多功能青少年中心活动，应成为：既是青少年、儿童的科技教育中心、求知成长乐园和活动娱乐阵地，又是青少年理论研究和信息交流中心。

说起科技馆大家并不陌生，而中国特色现代科技馆体系则是一项系统工程。即：以实体科技馆为***和依托，统筹流动科技馆、科普大篷车、农村中学科技馆、数字科技馆的建设与发展，并通过提供资源和技术服务，辐射带动其他基层公共科普服务设施和社会机构科普工作的发展，使公共科普服务覆盖***各地区、各层次人群。远观效果相信这点大家都比较容易理解，远观效果做的好，便能吸引到远处的人群前往展厅参观，这样也能使展厅的人气更旺，自然也能收到意想不到的宣传效果。

实体科技馆是公共科普服务为集中的阵地。***的十八大以来，我国的实体科技馆建设进入新的高潮。截至2016年底，***已建成基本符合科技馆建设标准的科技馆总数达到169座。2015年，***科技馆馆内接待观众总数超过4300万人次，比2010年的2100万人次增长了一倍多。科技馆已成为***各类博物馆中观众总量和平均观众量的场馆。各个入口的引导，展厅内物品的摆放，体验程序等各个细节都为顾客创造了一个舒适的展示空间。在政策保障下，***各地科技馆围绕航空航天、人工智能、公共健康等主题，有选择地逐步更新实体馆展厅展区。5年来，***各科技馆不断拓展展览教育活动模式，整合各项教育资源，面向公众推出科学表演、科学实验、科学讲堂、科普剧、夏令营等一大批精品活动。

丰富青少年的课外知识

作为对科技知识进行普及的场所，校园科技馆的馆藏十分丰富，有着很多的文献资料和科技书籍，涉猎范围十分的广泛，学科领域也十分广泛，知识体系完备，内容丰富。与教科书相比，展馆中的书籍科技知识更加深奥，展品也蕴含超过课本上所叙述的科技含量，运用了更多的科技原理和***的科技手段。大大地丰富了青少年的课外知识，补充了书本上所没有的内容，丰富了青少年的知识体系和知识内容。民防科技馆设计方案近年来，在***各地掀起了建设民防科普教育馆的新热潮。与教科书的简单介绍相比，校园科技馆对于一些科学原理的介绍更为详细，能够通过模型和模拟技术，将科技原理完整的表现出来，会更加有效地让青少年进行理解。

培养青少年的实践能力

青少年的科技教育除了对知识的学习之外，还应该加强动手能力，动脑的同时动手，培养更加的科技人才。实践是检验真理的标准，只有通过实践才能让青少年知道自己所学习的科学原理是正确的，是有效的，是具有科学性的。校园科技馆恰恰能满足青少年科技教育的实践需求。我国在地方文化建设上做了巨大的贡献，随着社会进步和改革深入，主题文化展馆的职能正在不断变更和丰富之中。在对科学原理和试验进行实践时，青少年通过自己的动手操作，能够更加了解实验的步骤，清楚试验的结果，能加深对科学原理的理解。校园科技馆提供给青少年的实践机会十分宝贵，在一定程度上弥补了学习教育的缺陷，能更好的促进青少年科技教育的发展。