随着高速发达的信息时代的发展，网络是人们信息来源的重要途径。但近几年因网络而导致一些青少年出现不良行为案例很多。家长为此对孩子使用电脑、上网等问题带着恐惧的心理，孩子从小就被遏制用电脑。这种越是被长期拒绝用电脑的孩子，越容易产生迷恋心理。甚至有些学生到了大学时，家长认为完成了学习任务而不再约束，使很多孩子因不能正确使用电脑而辍学。孩子叛逆

    如果孩子沉迷网络，父母不仅要及时知道孩子上网的情况，在时间上进行控制，每天规定多长的上网时间，或者什么时候上网，其余时间严禁孩子上网。在孩子玩游戏长时间不肯停下来的时候，提前5～10分钟跟孩子商量任务结束就不要再玩。

    有一种家长认为孩子永远都是孩子，什么都不会干，每当孩子想去做一些自己能力所能及的事时，父母总会冲到前面，总说你不会做，你做了也不好，久而久之，孩子做什么都失去了主动性，表面看上去是家长对孩子的一种保护，实则是害他们，每当他们遇到困难时，他们不会去主动思考，而是想到父母重复对他们所说的话，我在努力也没有用，我干不好的，这样在心里就会产生自我否定的的意识，随即自卑心理便产生了。孩子叛逆

    再有这样还会形成一种心理，叫习得性无助，孩子们会想反正我什么也干不好，那我干脆什么也不干了。即使他们做错了，那也是他们的付出，不要轻易去否定这种付出，要做适当的引导。

    孩子叛逆，尤其是青春期孩子的叛逆，时常让父母感到“头疼”。许多父母也常常抱怨，孩子越长大越不听话。那么，孩子叛逆现象是普遍存在的吗？作为家长应该怎样和叛逆期孩子相处？孩子叛逆

    叛逆现象在孩子成长中是普遍存在的吗

    根据有关研究，在孩子成长过程中，有两个重要的反抗期：开始的一个反抗期在2-4岁，主要指向身体方面的反抗，即反对父母对他们身体活动的约束；第二个反抗期在青春期，在初中阶段表现得尤为突出，这时的反抗由逆反心理引发，主要是为了获得独立和尊重。

    青春期是孩子生理和心理都发生急剧变化的阶段，家长必须对孩子的心理特点有所了解，才能用正确的方式引导孩子。家长可以通过看书、咨询、咨询老师等方式了解孩子在青春期的心理特点，手中有了金刚钻才能揽好瓷器活，才能有针对性地搞好教育引导工作。孩子叛逆

    对待孩子的叛逆，不要一-味的去堵，要像大禹治水那样，一边堵， 另- -边疏通。如果父母一味的去打压孩子的一.切活动，那孩子很容易产生逆反心理，造成逆反心理后无论父母说的对不对孩子只会--味的去反抗。这样的话对亲子之间的感情会很不利。所以正确的做法是，你不光要告诉他这样做不对，你还要告诉他哪样做更好，在双方都满意的基础上，提出合理的解决办法。