不让孩子接触网络是不现实的，不如扩展孩子网络的应用范围。网络既有有害的一面，也有有利的一面。父母可以让孩子及早认识电脑除游戏外的大量功能，引导孩子了解各类应用软件，如文字编辑、表格编辑、图形处理、动画等等。让孩子从网络中学习到更多的知识，掌握更多的技能，对于孩子以后的发展也是有助益的。孩子离家出走

    父母多注意与其沟通交流，不要采用说教模式，这样会引起他的反感。建议采取朋友式的聊天模式，有利于和孩子沟通。常常和孩子聊聊网络，既有助于获得孩子的信任，成为孩子的“大朋友”，也有助于以此为契机走进孩子的内心，真正地了解孩子，了解孩子沉迷游戏的原因，从而更好地引导孩子，然后找到解决孩子网瘾严重问题的方法。

    自闭症孩子的不同阶段，需要面临不同的问题。有时候和普通孩子相似，有时候又完全不同。那么，家长们该准备些什么，才能从容不迫地迎接孩子的未来呢？孩子离家出走

    自闭症患者与一般孩子的发展历程，大致相同；但因其内在认知及沟通障碍，影响他们的一些正常表现，导致他们于不同学习阶段，面对不同的成长问题及困扰。面对互联网的诱或，如何帮助、引导青少年预防和戒除“网瘾”，不断加强他们抵御“网诱”的能力，乃是社会(街道社区)、学校和家庭不可推卸的责任和义务。

    不要太过于纠结，遮挡了接触***的信息的机会、你还有家庭，许多年轻的父母因过于纠结，而带来了极大的伤害，自己完全沉浸在自闭症孩子中，无法看到外面的世界。完全忽略了家庭，造成了婚姻裂开等严重后果，让孩子的康复训练带来了更大的挑战。

    不要让孩子（或自己或家人）负担过重，不要急于求成，成长是一天二天建立起来的，很多父母希望看到他们的孩子马上就能起到效果，而去频繁尝试各种训练方式，你和你的孩子不仅会精疲力尽，而且也无法得知真正有效的方式是什么？

    在初中阶段，青少年的价值观还没有成熟到不可摧的程度，孩子对于外界的种种“风吹草动”会异常敏感。所谓“随风潜入夜，润物细无声”，外界的引导是很有可能改变其内在价值观的。孩子离家出走

        编者所说案例中的孩子曾经是一个听话、爱学习的孩子，由于其自制力不够，结交了一些好玩儿的朋友，放任贪玩的本性而渐渐不用功学习。不幸的是他父亲的“棍棒底下出孝子”这一颇为封建的管教方式以及老师任其发展的态度，使得这孩子越陷越深，久而久之，已经听不懂老师讲课内容的他便更加厌学，频繁逃学。