如今还有不少家长的潜意识里，仍然受君臣女子、尊卑有别的封建思想影响，认为和子女交朋友没老没少，不成体统。少年思维活跃，有许多话想向人倾诉。如果放下家长架子，和子女平等相处，彼此能推心置腹然后进行交谈，子女就会将你现为知己，无话不谈，少年的烦恼就可在交谈中得到缓解、消除，也就不会离家出走。

    家长虽然可以做孩子的朋友，但孩子更希望找到与自己同龄的朋友。因为他们更愿意将自己的烦恼告诉给同龄朋友。所以，家长应该鼓励孩子交同龄朋友。有的家长不允许孩子交朋友，生怕孩子受坏朋友的影响，敌视孩子的伙伴，不断给孩子灌输思想，人世间有多么险恶多么丑陋。这种做法无疑会在孩子的心中形成阴影，锁住了孩子与同伴交流的渠道。这种做法只会给孩子造成坏的影响，导致孩子孤僻的性格。

    初二时孩子是逆反厉害的时期，我儿子就是一个例子。当然，回过头来看，很大程度上，是作为家长和老师对孩子的心理特征关注不够，解决问题的方式简单粗暴造成的。比如，孩子对背英语(辅导课)单词不入门，又不愿花时间，英语成绩很差。作为家长非常着急，动不动就训斥孩子，帮助他背单词或听写时也急躁，常常忙没帮上，倒是顶上牛了。

    另外，在遇到的老师如果好一点，能够懂一些心理学也好，偏偏遇到一位教学水平很棒，带教重点中学中考英语班学生连续几年区里的一位英语教研组长老师，虽教学成绩好，但不懂学生心理，对成绩差的考生经常讽刺、挖苦。记得儿子初二发生了一件事：一次课堂上，老师提问一个简单的问题，按照纵向排列的一组学生顺序站起回答，当轮到儿子时，那位老师冲着儿子摆了摆手说：“坐下！坐下！你不会！”儿子羞红了脸，讪讪坐下，并一把将英语书摔在地上，并狠狠地在上面踩了又踩。从此，他完全放弃了英语。傻儿子在拿自己的前途气。这样的老师教学再好，能不说她是误人子弟吗？经过这件事儿子的成绩不光英语，各科成绩陡然下滑，从中等滑落到倒数第3、4名。并与家长谈判不愿上学，如果家长逼迫。

    每个父母都会说自己的是爱孩子的，但是孩子是否能感受到你们的爱呢？“做好听、说、看、做这四个方面，运用好‘爱’这个工具，才能让孩子感受到爱"。“要像听领导说话一样听孩子说话；有话要直接和孩子说，永远不要说伤害孩子自尊心的话，不要人前教子；要充满爱意地看孩子，不盯着孩子的成绩；为孩子所做的事情要适度恰当，不要过多和过少。”

    表扬是一个使孩子建立自尊心和自信心的好工具，但是近三分一的家长却认为表扬会让孩子骄傲，“只要表扬的方式得当，就能起到很好的正面作用，包括表扬孩子的优点和即时表扬，具体步骤是：陈述事实，确认值得表扬的原因，表达高兴的心情和期望他(她)继续保持的愿望，后还要有身体接触，比如拥抱一下孩子、拍拍孩子的肩膀和拉起孩子的手等等。”

初中生为什么会厌学

1、缺乏正确学习目标。这部分学生大多学习成绩不佳，学习被动，对学习感到乏味。认为学习是一件苦差事，但迫于老师、家长压力，不得不每天背着书包到学校混日子。

2、有的家长忙于自己的事业发展和赚钱养家，从而忽视了对子女的教育。而有的父母自身生活态度就很消极，整天的，吃喝玩乐，无所事事，无所追求。

3、不少学校只以追求升学率为主要目标，很难针对厌学学生特点进行教育。随着时间加长，考试次数增加等因素使一部分学生不断产生新的学习困难，导致更加厌学。