嘿，我们一起去逛药用植物园吧

学校的药用植物园，一年四季生机勃勃，苍翠的树、娇艳的花、坚韧的草……大家有认真逛过植物园吗？植物的种属、入药部位、主要功效等等都了解了吗？

等到开学，我们再一起去好好逛逛吧！

这次，就先给大家介绍几种植物，一睹为快~

诸葛花因农历二月前后开始开蓝紫色花,又称二月兰。阳光下，诸葛菜淡紫色的小花随处可见，密密的簇拥着。

微风拂过，花儿随风摇曳，煞是好看。紫色的花朵对很多人来说有着无可抵挡的吸引力！

高枝带雨压雕栏，一蒂千花白玉团。

怪杀芳心春历乱，卷帘谁向月中看。

绣球花不仅和诗里所写的一样美，它的根、叶、花均可用于，有抗疟和肺热喉痛，有之效。

那一树树重瓣麦李，灿烂多姿，清香宜人，在晨露里含笑绽放，在和风中摇摆着娇媚的身姿。

谁又能想到，如此粉嫩可爱的花还是许多患者的福音呢。

四川食品校园环境包括哪些方面

狭义的校园内环境，一般指花草树木、花草植物、流水、建筑等历史人文自然风光。

 广义的校园内环境，除开包括狭义的层面以外，还包括学习培训环境、文化艺术环境、硬件配置环境、手机软件环境、绿色生态环境、自然地理环境等。 院校环境是教育环境之一。

学生在校学习和活动所处的状况。理论指院校危害学生持续发展的所有要素，包括教学课堂、课余活动及其学校的各种各样设施和校风。小范围指除课堂教学、教育教学工作之外的一切无意识地危害学展趋势的影响因素。 

分为两大类： 

（1）化学物质环境。包括教学楼的布局，教室里、学校实验室布局，图书馆的布局及管理，运动场地设置，道路的合理布局，校园绿化，宿舍管理等。 

（2）精神实质环境。包括政冶社会舆论、学术研究氛围、校风校风等。院校环境对学生的心理发展有潜移默化的影响。干净整洁、雅致、团结一致、紧张的环境可以使学生奋发向上；脏乱差、低俗、松散的环境容易使学生培养不良思想道德和习惯养成。

    社会文化心理状态环境是由院校内部结构很多无形的社会发展、文化艺术、心理障碍构成的一个繁杂的环境系统软件，它和化学物质环境一同形成了课堂教学环境整体的。 与物理学环境不一样的是，社会文化心理状态环境是一个看不到、摸不到的无形中环境，但它对于老师学生的心理活动的影响和社会行为，甚至全部学校的文化教育、课堂教学都有着极为重要的危害，有时候其度会超出物理学环境。

药学就业方向及前景？

药学学是培养具备药学课程基础理论、基本知识和实验技能，可在药品生产、检测、商品流通、使用和研究与开发领域从事评定、设计、一般制剂及临床合理用药等方面工作的科技进步人才的学科。 总体来说，药科类毕业生供小于求，各、厂是消化吸收这种毕业生的大户人家，制药业对人才的需求是稳步增长。据中国药科大学、沈阳药科大学、四川大学华西药学院、北大医学部药学院就业工作负责人介绍，近些年，这几所学校的毕业生就业机会贴近100%，整体供需比做到1∶3--1∶4。而制剂、天然化学等的研究生供需比乃至做到1∶10。当今社会对药学人才的需求已经提升，本的就业人口达到95%。 制药业发展趋势迅速，特别是生活越来越好之后，人们对于的需求在扩大，企业对药学人才较为亲睐。再有一块便是生化药品，这是一个新起都是的行业，发展前途非常好。