苗木起挖后处理1. 苗木起挖后应及时运输。

2. 根系修剪，修剪过长的主根、侧根和受伤根系，根径达2cm以上的使用伤口涂抹剂进行根部伤口消毒，防止受伤根系腐烂。

3. 根系保湿，喷保湿剂或泥浆蘸根，减少根系失水。再用湿润的麻片、草绳包裹保湿。

4. 枝叶的适当修剪：为减少苗木水分蒸腾，装车前对枝叶进行适当修剪，重点减除折断枝、过密枝、重叠枝、轮生枝、下垂枝、徒长枝、病虫枝，要求剪口平滑，并涂伤口涂抹剂。

5. 收扎树冠：乔木的树冠均采用全冠幅的保护，取树后，应及时进行多次收枝。理顺细小枝叶后收紧分枝；再把整理好的各分支依次收紧。保证乔木的冠幅、枝杆不受到损失。收扎树冠时应由上至下，由内至外，依次向内收紧，大枝扎缚处要垫橡皮等软物，不应挫伤乔木。

6. 临时假植：不能及时移植或装运的乔木，要立即进行临时性假植。选择地势高，背风排水良好的地方假植。假植要疏摆、深埋、培碎土、踏实不透风。假植后人员要经常检查，防止乔木风干、霉烂和遭受鼠、兔危害，必要时设置防风障。

校园广场景观设计融合大学精神的必要性

  校园广场在校园景观设计中占有重要的地位，它是学校的展示窗口。大学精神是大学为的价值理念和精神追求，将大学精神融于校园广场景观设计可以有效促进校园文化的建设和校园环境的美化。

      什么是大学精神？

      学术界对大学精神的定义尚未达成共识，简单地说，大学精神是大学自身存在和发展中形成的具有气质的精神形式和文明成果，是科学精神的时代标志和具体凝聚，是整个人类社会文明的形式。简单来说，大学精神是大学在长期发展过程中形成的价值理念和精神追求，是大学气质风貌的凝聚，也是对大学生行为的约束和规范。

      中国大学精神汲取了中国传统文化之养分，也受到“中学为体，西学为用”的观念影响，崇尚研究学术的探索精神、止于至善的道德精神、引导社会的批判精神。西方大学的起源远离社会政治，源自自由，而中国的大学精神是在国家危难时期产生的，受到科学和民主思想的冲击，受到强烈的爱国主义和民族精神的滋养，肩负了时代赋予的责任和义务，治学以报国，科学以图存。因此，中国大学精神可以总结为自由和独立精神、科学和人文精神、批判和创新精神、爱国和民族精神

下沉式广场出入口景观环境的功能

    1、游逛的功能

      游逛是一种散漫的、非连续的步行，分为有目的和随意两种。有目的的游逛主要是为了到达既定地点，而随意的游逛是一种行走与停留、观赏相结合的方式。这两种游逛的形式都需要在铺装的选择上、景观小品的布置上注重打造显眼的标识，这样才能给人们带来无障碍无干扰的游逛体验。

   2、观赏

    人们在观赏中，习惯把重点对象的形象作为整体特征，在景观环境的设计上要讲究活泼多变。为了打造良好的观赏空间，景观的设置上要具有一定的层次，善于利用遮挡关系，放大被观赏空间，有效遮挡不良景观，营造出如中国古典园林中步移景异的景观效果。为了提升行人与环境的交互性，除了注重视觉上的打造，也可以关注到“触感”，通过材料质感的变化为人们创造不同的感官体验。

   3、交往的功能

    交往是人们通过参加集体活动而获得信息与心理满足的一种交流行为。地下空间入口中的交往，往往具有强烈的偶然性，主要受到周边环境的影响。像同行人之间的交流一般需要相对安静的环境，而像推销、询问或儿童活动这种产生在公共场所中的交流，一般要有相对开敞的空间和平坦的铺装。