【义乌幼小衔接】上知教育为大家介绍：

我们知道，孩子在幼儿园里，过的是一种集体生活，整天都有老师跟班，生活上遇到困难，如穿衣服、系鞋带等，会及时得到老师的及时帮助。培养孩子提问习惯、积极主动表达自己感受的能力、握笔、正确使用文具等等(学习习惯)。进入小学后，孩子过的是一种相对独立的学习生活，像系鞋带，上厕所，准备学习用品等问题，都得靠孩子自已，孩子动作慢，能力差，势必会影响他的学习。我从多年带班的实践中发现，小学阶段，学习成绩优i秀的总是那些能力强的学生。

可见，为了培养孩子的生活自理能力管理，笔者建议家长们谨记：孩子能做和应该做的事情，应让孩子自己去做。教师结合幼儿一日生活，在班级内创设阅读区、手工区、益智区等，鼓励幼儿参与到下棋、画画等活动中，要求幼儿在规定的时间内完成任务，引导其专注、安静地做事情，对幼儿在学习和活动中的表现，教师要进行及时的表扬和鼓励。家长要帮助他们在实际行动中克服困难，而不要代替他们克服困难，当孩子遇到困难时，要不断给予鼓舞，使其具有较强的信心和决心，以至不达目的，决不罢休。此外，还要在克服困难的方法和技术上给予适当的指导，让孩子掌握克服困难的技巧，少走弯路。

跟孩子交流幼儿园里的趣事

孩子上幼儿园之后，家长应多跟孩子交流一下上幼儿园的事物，比如问问孩子老师今天说了什么，你认识了几个同学，同学跟你一起玩了什么等等，***i好还能跟孩子讨论一下，而不是简单地打报告。大班下学期时，幼儿园、班级都会组织孩子参观附近的小学，还会邀请家长一同前往。久而久之，孩子会发现幼儿园里有很多有意思的事情，也会更爱上幼儿园。不过，不要经常抱怨幼儿园哦!

可以让孩子拥有属于自己的“圈子”，对于现在的孩子来说交际圈也是非常重要的，如果没有让孩子上学的话，那么孩子在家里可能只能看电视，要嘛就是玩游戏，撒娇，依赖老人，甚至连自己的爱好都没有。到那时，你就可以当爸爸、妈妈的老师，可以讲故事给爸爸、妈妈听了。而如果让孩子上幼儿园的话，那么在幼儿园的时候，就可以让孩子学会和别的小朋友相处，当相处之中遇到什么问题的时候也可以得到一个更好的解决。再者幼儿园拥有各种各样有利于智力开发的游戏。