学生在校基本天天穿幼儿园园服供货，款式上要符合时代的潮流，不能太传统或是呆板，穿着一定要舒适。学生统一穿幼儿园园服供货是代表着学校的精神文化和整体形象。幼儿园园服供货定制的好也会给学校额外加分，穿出去是对学校的一种宣传。毕竟家长也想让学生穿着好看的幼儿园园服供货去上学。

幼儿园园服供货定制时一定要找***的幼儿园园服供货生产厂家，***生产厂家的幼儿园园服供货尺码是符合国家幼儿园园服供货标准的。

定制幼儿园园服供货时应具有特色文化的内涵，学生所在学校的办学理念，历史文化等元素，应体现在幼儿园园服供货上。

菁菁校园，无处不张扬着春潮热力;年轻的欢声笑语充斥着每一个角落。而校服――正是这飞扬青春zui直观、zui生动的载体，是校园里永远流动的风景。二十一世纪。面对着这越来越美丽的世界，大家有理由期许一个百花齐放的校服时代。校服制的实施在素质教育中起到了举足轻重的作用，因此，大力发展我国的校服文化已势在必行。学校校服定做有哪些好处?

简单的说明一下校服的作用：

1、校服可以使学生在身份感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，有一种一种象征的意义。

2、校服还可以产生一种平等感，对于避免攀比之风在校园里出现都有积极意义。

3、学校举办运动会活动，学生服装统一，校服体现一个学校的精神面貌。

4、学生参加公益性活动、春游等，着装统一，体现一个班级的集体荣誉感。

5、校服不分男女款，这样方便统一管理。

6、学生统一穿校服，拉近同学之间的距离感。

7、学生统一穿校服，时刻让学生牢记自己的身份，知道自己应该以学业为主。

8、学生统一穿校服，让学生认清楚自己的身份，好好的珍惜上学的时光。

鉴别服装面料成分的简易方法是燃烧法。做法是在服装的缝边处抽下一缕包含经纱和纬纱的布纱，用火将其点燃，观察燃烧火焰的状态，闻布纱燃烧后发出的气味，看燃烧后的剩余物，从而判断与服装耐久性标签上标注的面料成分是否相符，以辨别面料成分的真伪。

棉纤维与麻纤维都是刚近火焰即燃，燃烧迅速，火焰呈黄色，冒蓝烟。二者在燃烧散发的气味及烧后灰烬的区别是，棉燃烧发出纸气味，麻燃烧发出草木灰气味;燃烧后，棉有ji少粉末灰烬，呈黑或灰色，麻则产生少量灰白色粉末灰烬。