育英会武道教育用10多年的教育经验，致力于改善练习者体质，提升练习者能力，塑造练习者优xiu品格，促进练习者身心灵健康发展，秉承“严格就是大爱，一切为了孩子的成长”作为教育理念，以***的武道训练为载体，***培养练习者的行为习惯和团队意识，以***精神意志为教育***，为练习者提供好的品质教育。国学经典蕴含着丰富的人生哲理以及思索方式，能够让学员们从中获得智慧和力量。

太极四章太极四章代表了太极八卦中[震]的意思。[震]的含义就是要时刻有着警备及虔诚的态度。因为套路中的动作难度比较大，所以表现时应注意动作的准确性。太极五章太极五章代表了太极八卦中[巽]的意思。[巽]的含义为风，因此表现时要注意如风一般越演越烈的精神。由动作刚开始时的单调沉静至渐渐强烈。太极六章太极六章代表了太极八卦中[坎]的意思。[坎]的含义是象水一般的柔软。套路的表现应以柔为重点，突出万物生长以水为育的真理。太极七章太极七章代表了太极八卦中[艮]的意思。[艮]的含义是山。套路的表现应包含山一般厚重的力度，并注意动作的节奏。太极七章的技术动作比较多样化，与前几章比较难度较大。太极八章太极八章代表了太极八卦中[坤]的意思。[坤]的含义是大地。跆拳道技法借鉴中华武术的精髓，跆拳道精神印着儒家文化的烙印，跆拳道哲学与《易经》的太极八卦一致，跆拳道道服源于中国“天地人和”思想。大地为万物之源，因此太极八章也是跆拳道练习者在习级中***的过程。由于学习者对各技术动作均已熟练，所以表现时反而减去了重复的动作，动作具有多样化的特点

育英会武道教育用10多年的教育经验，致力于改善练习者体质，提升练习者能力，塑造练习者优xiu品格，促进练习者身心灵健康发展，秉承“严格就是大爱，一切为了孩子的成长”作为教育理念，以***的武道训练为载体，***培养练习者的行为习惯和团队意识，以***精神意志为教育***，为练习者提供好的品质教育。国学跆拳道课程注重少儿的年龄特征，将传统文化“取其精华去其糟粕”，将经典的文化融入到跆拳道之中。

（十进） 由原始信仰中演变出来的十长生，即云、山、水、石、木、月、草、龟、鹤、鹿。 所谓十进，即如同十、百、千、万，慢慢延伸的数字，将动作亦要求至***度变化的境界。 修习进行线采取了「十」字线辅手内腕侧防应用甚多。 十进型之重点，是参合了缓慢性及节度，加强了变化多端的动作的安稳性。将身体之肌肉、神经松懈且协调，再使十长生及十进法运用一致，即十进型。智慧与运动的关系从体育角度讲，人运动的过程，也是对自我身体认识的过程。

育英会武道教育用10多年的教育经验，致力于改善练习者体质，提升练习者能力，塑造练习者优xiu品格，促进练习者身心灵健康发展，秉承“严格就是大爱，一切为了孩子的成长”作为教育理念，以***的武道训练为载体，***培养练习者的行为习惯和团队意识，以***精神意志为教育***，为练习者提供好的品质教育。他们让孩子练跆拳道，并不都是希望孩子能够成为***的跆拳道运动员，而是通过跆拳道的系统学习与训练，让孩子们获得基本的跆拳道知识与技能，提升孩子的协调性、平衡力、柔韧性等方面的身体素质和忍耐力、百折不屈的意志品质，促进其身心健康发展。

跆拳道蕴含大智慧

“兵者诡道，医者小道，武者大道”跆拳道并不是一项简单粗暴的运动，而是讲求智慧的。跆拳道技法借鉴中华武术的精髓，跆拳道精神印着儒家文化的烙印，跆拳道哲学与《易经》的太极八卦一致，跆拳道道服源于中国“天地人和”思想。可以说，跆拳道无处不国学。地跆型之重点，在于将力量缓慢地加于动作上，再参入地跆的雄大保佑的精神而成的。

跆拳道看似简单的几个动作，然而很多人却练不好，原因何在?跆拳道技术也是蕴含着智慧的。跆拳道，要用心去练，身心结合，才能领会跆拳道的真谛。而这种国学思维能够开启智慧，启迪心灵。