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鸡西scratch编程社区教学诚信企业「铁皮人」
来源:2592作者:2022/9/7 23:13:00











什么是图形化编程呢?

图形化编程的学习旨在通过课程训练,培养和提升学生的创新思维,计算思维和编程思维,帮助他们更好更正确的掌握科学世界的底层逻辑,从而更好的应对解决未来人生的各种问题。相比传统的代码编程,图形化编程更加简单、易读、易上手,是适合所有少儿学员的入门平台。


什么是Scratch?

Scratch是一款由麻省理工学院 (MIT) 设计开发的一款面向少年的简易编程工具。MIT做了相当深入研究和颇具针对性的设计开发。这个平台可以让低龄儿童编写属于自己的交互动画、游戏、故事甚至是音乐和美术作品。Scratch学习过程中,除了编程本身的内容外,scratch可以将编程与学科内容以动画、游戏或者故事的形式表现出来,在加深编程理解的同时,还能对于学校学习有明显的促进作用,这是知其然和知其所以然在的区别所在。提高孩子的沟通力、领导力、计算思维、逻辑思维、批判性思维以及对生活的关注力和观察力。






一般来讲,Scratch的学习形式是怎样的呢?Scratch图形化编程,孩子不用记住命令不代表不需要知道命令。积木模块包括8个大类,100多个功能。包括了过程一个完整程序的每个环节,甚至数组和函数。这些图形化的积木使用需要老师或者家长正确引导。孩子从模仿的过程中,能感悟到条件语句,循环语句,判断。能理解参数和命令的区别。让孩子理性的总结出来是很困难的,引导是必须的。“当你学会编程,你会开始思考世界上的一切过程,”米切尔·雷斯尼克(Mitchel Resnick)说,(麻省理工学院的,Scratch)。“每个孩子都需要掌握其基本原理,才能在这个快速变化的世界脱颖而出。”







素质培养分4个层次:胎儿的潜在素质,婴幼儿的基本素质,中小学生的自我发展素质,青年后期到成人的发挥素质。所谓“婴幼儿全素质教育”是提高孩子基本素质的教育,它是非、非义务教育、非教育、非系统文化知识的传授,而是在孩子身心承受的范围内极大地丰富生验和感受;在激发兴趣的前提下,教育不分学科,不讲系统,不顾深浅,也不求甚解,任何认识都不是一次完成的。人的基本素质,即:健美的身体、灵敏的头脑、良好的性格、广泛的兴趣、趋向发达的语言(包括视觉语言和外语),善于人际交往和对一切美好事物的喜爱。




儿童教育的方体系:实事求是,从实际出发,具体问题具体分析是方的根本原则。“0岁方案”的大量实践总结出以下方法:生活中教,游戏中学;教在有心,学在无意;环境濡染,榜样诱导;对牛弹琴,兴趣;积极暗示,宽严并济;培养习惯,形成定势;教育爱,不可溺爱;讲究爱态,控制情绪;促进发展,顺其自然;以及八大基本方法不可背离。




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