“Scratch图形化程式语言适用于教育8～16岁的儿童及青少年，可以用它创造属于你自己的故事、动画、游戏、音乐甚至是绘画，并且可以轻易的分享至网络。Scratch是为了青少年发展信息社会所需要的技能而设计的。当青少年创造并分享他们的作品时，除了可以学到数学与电脑的知识，同时也能激发创意、系统思考与团队合作。”

编程到底是培养什么思维？

的应该是计算思维，计算思维是一种方，是任何学科都需要的一种思考习惯，而编程是将计算思维中的抽象方法，设计算法等步骤变成“电脑能听懂”，在电脑上解决问题的一种工具和语言。但是计算思维无处不在，并非是编程才能培养。

在编程学习中建立计算思维基础，也是因为衔接以后的初高中的信息技术课标。新课标中指出：计算思维是指个体运用计算机科学领域的思想方法，在行程问题解决方案的过程中产生的一系列思维活动。

完整课程体系

昂立STEM编程+课程体系覆盖一年级到五年级，包含编程、电子电路和传感器，同时，也将小朋友喜欢的乐高教具整合起来，学习机械结构和创意搭建。

孩子们从编程基础模块开始，到认识简单的传感模块，到控制复杂的电子模块，再到具备做创新性项目的能力，通过把编程、电子电路和创意构建整合应用，树立通过编程改变世界的信心。