学英语的办法,不是做习题
学英语的办法,不是做习题,不是背诵,也不是看语法书,而是反复高声朗读课文,这种做法的目的是培养自己的语感,只有具备了语感,才能在做习题时不假思索、下意识地写出正确***。而且,当你熟练朗读几十篇课文后,很多常用句子会不自觉地脱口而出,所谓的“用外语思维阶段”。语法好比游泳理论,对于没有下过水的人来说,游泳理论是用处不大的。同样,对于语言实践不够丰富的初学者,直接学习语法的用处不是很大。所以,一定要结合语言实践来理解语法,语法是学会语言后的一种理论思考。
一定要***给孩子讲清除为什么要学英语,不要学了好几年
一定要***给孩子讲清除为什么要学英语,不要学了好几年还在怀疑英语的作用。要让他坚定学英语的信心,它首先是一门语言;但往深层里说,它是一种文化素养的提升方式,也是了解世界的窗口;在某种程度上它能培养乐观的性格和积极向上的生活态度。我们更希望英语教育不仅是语言的学习,更是孩子们体验语言文化的一种途径。从对我们个人来说为紧要的就是咱们考研都必须考英语,所以又是必须学的,没有任何退路。
英语语言的逻辑指思维的规律性
英语的语言的逻辑指思维的规律性。思想的逻辑性,语言问题与逻辑问题是密切联系的。表达不好,常常是思路不清,理解不好,则常常是推理能力差。因此,为了培养用英语思考,就要加强英语练习的逻辑性,注意按照英语所反映的客观事物的多种联系。学生使用英语进行表达或理解别人用英语表达的思想时,所遇到的困难虽然表现为语言上的困难,但实质上有相当一部分,或在相当程度上乃是逻辑上的困难。
只要输入语言真实可靠,那么孩子输出的语言就是真实可靠的。 只要你掌握了大量的本土英语表达,你就可以形成一种英语思维。 因此,孩子学习英语的件事就是学习真实的语言输入,尝试模仿它,并学习鹦鹉。 只是说我听过它,只写我读过的内容。 你不能自己创造,英语学习不能鼓励创新。有一种观点,要大胆,不要害怕犯错误。 这句话不能说有问题,但需要有一个前提,即如果孩子错了,他需要一种反馈和纠正的机制或方法。
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