VR技术助力青少年打造法制科普系列课程

VR技术助力青少年打造法制科普系列课程 教学情境的创设需要思维作为辅助，如果在多媒体青少年基地中进行青少年课，就会让学生在短时间内就投入到青少年课堂的学习氛围中，对青少年课程产生了浓厚的兴趣，变被动学习为自主学习。教师要以实现教学目标为宗旨，让多媒体的使用服务于教学目标而创设情境，以学生的年龄和心智特点为出发点，激发学生的探究意识。 VR青少年基地的优势之一就是能够创设课堂所需要的教学情境，让学生置身于青少年情境之中，从而尽快融入到青少年课堂教学的氛围中。 青少年基地能够让学生在愉快的氛围中，将青少年和多媒体融合在一夕，合作的形式更具性。新的课程理念倡导教师必须充分尊重学生的主体地位，在青少年教学中不仅向学生传授新知，更在点滴之间提升学生的***素养，尤其要将自主能力和探究水平的培养渗透在平时的教学中。基于此，多媒体青少年基地中的互动多媒体设备可以让学生对青少年课更加感兴趣，从而自主的学习青少年内容。沉浸式投影分类 沉浸式投影是一种投影的形式，是一个笼统的概念，常见的沉浸式投影主要有以下几种： 一、弧幕投影 弧幕影院是将超大的投影画面通过投影融合技术呈现出无缝拼接的效果，可以定制出任意弧度的弧幕影院。 初中阶段是青少年的重要时期，很多青少年的知识，如果没有多媒体进行展示，仅凭借教师的口头讲授，学生是无法做到记忆犹新的，我们巧用多媒体来展示青少年知识的文字、图片和视频资料，让学生很快形成感官认识，从而由表及里地形成理性认识。 总之，随着经济水平和国家对教育事业的重视，VR青少年基地已经成为青少年教学中不可或缺的组成部分，在青少年课堂中运用互动多媒体也是教育发展的必然。在青少年的教学实践中，采用契合中小学生身心特点的教学方式，将VR技术巧妙融入青少年课堂，巧妙突破难点，学生的学习潜能，从而化地提升青少年课堂的教学实效。 　

沉浸式投影与以上两种投影技术有所不同，它是一种基于全息立体投影技术扩展出来的投影系统，是通过光的衍射原理来记录、再现物体原本状态的一种3D图像展示技术，能够在空气中或特殊材质的三维镜片上呈现出3D影像效果，所以又被称为虚拟图像技术。它可以将影像投射到墙壁上、屏幕上、地板上甚至是屋顶上，参观者坐着、站着甚至躺着都可以欣赏到其中的景象，有置身其中的感觉。特点： 1、灵活性 折幕投影安装很方便，设备简单，灵活性较强。

为影片制作一份精美的海报挂

为影片制作一份精美的海报挂在推荐网站上，需要想一条绝妙的宣传语引起观众对影片的兴趣。善于利用网络资源宣传影片，在参加电影节或发行前。印制包含影片宣传内容的名片和明信片，将其发送给你认为会对影片感兴趣的人，把他们引向你的网站。为了应对发行商或代理商关于其他作品的询问，你可以准备一些制作过的影片、短片、广告和纪录片的相关材料。传统电影里观众都是以客观的第三人称视角在观察整个电影世界，然而在VR电影里观众却是以人称的视角在经历和推动剧情，这种转变给导演的视听设计和调度带来了许多障碍和挑战。不管你是在准备融资计划书、新闻报道材料还是影片的宣传网站，都要确保所有的陈述内容要***紧凑，包含所有的重要信息而又不显得拖沓。