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来源:2592作者:2023/5/11 22:25:00









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不少父母希望孩子能学学乐器,却不知道孩子适不适合学琴,如何培养他们对音乐的喜爱呢?先给宝宝们一个适应的时间,让他们在和爸爸妈妈一起唱唱玩玩的过程中,懂得一些基础的乐理知识,并对钢琴这个“大玩具”始终保持浓厚的兴趣。

乐理知识小游戏

·音乐小火车

要让小朋友学会打节奏,有没有什么好办法?用一个小游戏,宝宝们开开心心学会四四拍节奏。

【练习方法】

我们一家有奶奶、妈妈和宝宝,现在要搭乘音乐小火车去旅行。小火车有四节车厢,每节车厢有四个座位,代表一个四四拍的小节。

每个小朋友扮演一个角色,开始按顺序坐上小火车。研究得越细致越合理,我们对作曲家的意图就会理解的更透彻,对演奏的再创造就有了可*的依据,这样,才使我们有可能帮助学生提高演奏的音乐表达能力。奶奶年纪大走得很慢,走一步左右晃四下,正好撑满一个四拍,所以她代表全音符;妈妈走得比奶奶快,走一步晃两下,代表二分音符;宝宝灵活,一步一步直接向前走,代表四分音符。大家从火车头进去,找出正确的组合方式坐下。

一节车厢可以有多少种坐法呢?可以坐下一个奶奶,或者两个妈妈,还可以一个妈妈带着两个宝宝,要么四个宝宝自己一个人占一个位子。





要抽出细节来处理。

基础练习不同于手指练习的一点就是它的普遍性。先给宝宝们一个适应的时间,让他们在和爸爸妈妈一起唱唱玩玩的过程中,懂得一些基础的乐理知识,并对钢琴这个“大玩具”始终保持浓厚的兴趣。在所有的曲子当中,都可以看到它的影子。它的内容很多,细节也很多,要想把他们弹好需要我们弹琴生涯中每一天的努力。细节决定成败。举音阶为例,许多无法把音阶弹连贯均匀的朋友除了因为手指独立性不足外,还因为大拇指无法做到穿梭自如。这个情况下就应当把大拇指的穿梭部分拿出来单独练习。举八度为例,有些朋友在八度进行时没办法放松手腕,这个时候就应当停下来检查用力是否正确,手腕至肩膀是否放松。经常这样检查会让你避免不好的习惯,比一味“硬拼”要有效得多。再举三度为例,有些朋友没有办法控制好三度进行,或者在进行的时候无法保证声音的均匀,这个时候就应当把2、4和3、5指单独出来练,把1、3过5指单独出来练。对这两个细节处理了一段时间后,你就会慢慢找到三度进行的窍门了。








准则:好老师应该象医生

“手指不要翘”,“这个音怎么又弹错了?”,“把掌关节撑起来”,“手腕不要上下颤动”,“大臂放松”---这些话几乎所有的老师天天都在讲,我们把这些动作視為“毛病”。

每次上课就象看医生,带着“毛病”去,在“医生”那里诊断,下药,“毛病”就会立即好转甚至根zhi。下次上课有时候会有反复,“医生”会反复治liao,直到根zhi为止。

上钢琴课的程序和的程序是一样的。

仔细观察自己家的孩子:如果孩子回琴的状况和在家里练习的状况大有不同,学习效率很高,这说明老师的水准应该很不错。这样坚持两年(当然孩子回家后要大量练习),您的孩子一定能成为一个不错的弹奏者。







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