乔顺为您介绍：幼儿园园服衣领变形了怎么办？

不要用幼儿园园服的衣领挂衣服。

外出回来以后，用衣服钩挂衣服的人很多，这是衣服变形的原因。重新折叠保管是蕞好的。这样一遍和两遍是重要的。像带拉链的衣服或带扣子的衣服，一定要把拉链系好，扣子扣好再用洗衣机洗是蕞好的。拉链会把别的衣服划坏，扣子不扣好的话，会缠到别的衣服，这样衣服也受损伤。带颜色的衣服要反面洗涤。

浙江乔顺服饰有限公司***生产各类【校服】,【工作服】,【运动服】,【制服】，【卫衣】,【班服】,【冲锋衣】。【校服定制】，【校服厂家】，【校服生产厂家】，【定制校服】，【幼儿制服】，【幼儿运动服】，【幼儿休闲服】，【青少年制服】，【青少年运动服】，【青少年休闲服】，【园服】，【幼儿园园服】。

乔顺为您介绍：初中生校服利于提升培养学生的团队精神

初中生校服可以使学生在身分感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，如荣誉感、遵纪守法、文明礼貌，这些方面校服都可以起到内在约束的作用，一种象征的作用，对他们起到一种潜移默化地培养作用。***学生的奇装异服，也容易形成学生正确的审美观。

学生校服还可以产生一种平等感。因为学生现在的家庭收入状况很不一样，服饰方面攀比现象比较盛行。如果一个学校的学生它能穿一样的服装，这样同学相互之间的感觉是平等的，容易形成一种合作、团结、相互尊重的精神。以此培养学生艰苦朴素的品质，避免攀比之风在校园里盛行。

初中生校服还可以减轻家长对学生服装上的投入。

从推进学校工作来讲，学生校服对于推进学校校园文化建设是非常有益处的。学生统一穿校服有利于对学生的教育和管理，有利于提升学生的自信心、朝气和树立良好的精神状态，有利于班级和学校教育教学活动的组织，有利于提升校园文化，培养学生的团队精神。

初中生校服对学生有规范行为的功能。统一着装，是一种职业特点。学生统一穿校服，利于规则意识、规范意识等职业意识的培养。

校服的面料选择：

市面上的校服大体有合纤织物、经编面料、棉织物面料三种：合纤织物是数年来时兴面料，因其风格***、色泽多样、易洗快干、容易护理等长处。经编面料也是应用很广泛的面料，由于经编面料的织物富有弹性、舒适滑爽、伸缩自如、穿着合体等长处，颇受学生们的喜爱。产品有金光绒、条绒、涤盖棉等；含棉织物具有手感柔软、吸汗性强，花色品种多等优点，适用于运动类型的校服定做，产品有锦棉布、涤棉布等。

这种校服具有以下特点： 1、吸湿性：棉纤维具有较好的吸湿性，在正常的情况下，纤维可向周围的大气中吸收水分，其含水率为8-10%，所以它接触人的皮肤，使人感到柔软而不僵硬。如果棉布湿度增大，周围温度较高，纤维中含的水分量会全部蒸发散去，使织物保持水平衡状态，使人感觉舒适。 2、保湿性：由于棉纤维是热和电的不良导体，热传导系数极低，又因棉纤维本身具有多孔性，弹性高优点，纤维之间能积存大量空气，空气又是热和电的不良导体，所以，纯棉纤维纺织品具有良好的保湿性，穿着纯棉织品服装使人感觉到温暖。