智慧书法教室定制——广州文兴电子科技有限公司是一家专门做智慧书法教室的厂家

智慧书法教室

智慧书法教室始终围绕着书法教学展开，是开展书法教学活动的场所。

主要作用集中体现在四个方面。

1，解决了学校的师资问题，有的书法名家亲自书写的教学课程，包括文字视频等，解决了书法教学环境和书法师资不足的问题，让普通教师可以组织学生上书法课，不再受传统书法教学的各种限制，制定合理的书法教学体系，大大提高了学校的书法教学效率。

2，产品在用***科技解决临摹问题的同时，还保留了传统的书写方式，真正做到让学生学好书法，学以致用。

3，产品屏幕材质既要清晰临摹还要光线适宜，不损伤孩子的眼睛。并且耐磨抗压，防水防滑，即便墨汁滴在屏幕上了，用湿毛巾擦一下即可，桌子外看不到任何外接电源，充分保护了孩子的安全。

4，使得书法课堂更规范，师生互动性更强。比如把临摹台当成平板电脑来使用，学生可以任意选择自己想要临摹的字贴。

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书法的章法布局

章法，篇章布局之法。一幅书法作品无论长短大小，都应是一个的整体，既要考虑字与字、行与行以及通篇的相互关系，又要考虑到幅式、题款、用印等的相互配合。

一  分行布白：

 再好的书法作品，也是由一笔一画构成的，所谓：“集画成字，集字成行，集行成幅。”

“布白”是研究字体结构组织的方法。布乃分布，白是空白。留白太多，字就稀疏散漫，太少则拥挤促迫，乱则失控，匀则平板失势。如何因势布局，就要看作者布白的技巧了。它应遵循以下基本原则：

1.因纸定字或因字定纸

 指根据书写内容来选择纸张或根据纸张大小来选择内容，即看字纸何者为先，纸大字小白压黑，有空旷凋零之感，纸小字大而多则拥挤充塞。好的作品在字纸关系上应黑白相映，虚实相生，疏密相称。

2.格式适当

 字数较多的横幅或立幅，不应四角齐平，可以实三虚一，即左下角空出几个字，其它三角可满而实，以虚实相生，黑白相间。

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书法临摹方法都有哪些

一、心临法在脑海里设一张纸、一支笔来临习范字，也是一种有趣而有效的方法。

其实这种方法被每一位学书者于无形中运用。当临习法帖时，先观范字，加深理解，而临习落笔之时便在脑海里有对范字“演习”或“放影”的过程，即便是瞬息即逝。

这与“意在笔先”的书论不谋而合。其实，在众多的休息、闲暇之余，我们若能有效利用“心临”之法-进步往往会在下一次实临中显露出来。

二、意临法这是临习法帖气韵、意境的方法。

被众多书家广为运用。临习法书时不求一字一画肖合形毕，但求整体气韵生动自然。

这是一种带有创造性的临习方法，不适于初习者运用。