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中小学书法教育的基本理念

中小学书法教育以语文课程中识字和写字教育为基本内容，以提高汉字书写能力为基本目标，以书写实践为基本途径，适度融入书法审美和书法文化教育。

1.面向全体，让每一个学生写好汉字。识写汉字，是儿童系统接受文化教育的开端，是终身学习的基础。中小学书法教育要让每一个学生达到规范书写汉字的基本要求。

2.硬笔与毛笔兼修，实用与审美相辅。中小学书法教育包括硬笔书写和毛笔书写教学，既要重视培养学生汉字书写的实用能力，还要渗透美感教育，发展学生的审美能力。

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为什么建议小孩子学书法

随着书法艺术的日益兴盛，对书法相当重视，书法已经步入正轨。在印发《关于做好2018年普通高校招生工作的通知》中，对今年普通高校招生工作进行部署，确保高校考试招生公平公正和规范有序。书法等传统文化教育将迎来大发展！

书法为国家计划内四年制本科，部分院校附设专科；属于艺术类提前录取批次和批招生。它在在高等院校的位置有以下三类：

A.独立；如：中国美术学院、南京师范大学、聊城大学等均设有独立的书法系。

B.归属美术类；如：中央美术学院书法归属美术学院、西安交通大学书法归属于艺术设计（书法方向）。

C.归属中文系；如：北京师范大学、太原师范大学等。

共开设书法的大学不在少数，含博士研究生16所、硕士研究生80所，本科115所、专科12所、停招39所。

书法的章法布局

章法，篇章布局之法。一幅书法作品无论长短大小，都应是一个的整体，既要考虑字与字、行与行以及通篇的相互关系，又要考虑到幅式、题款、用印等的相互配合。

一  分行布白：

 再好的书法作品，也是由一笔一画构成的，所谓：“集画成字，集字成行，集行成幅。”

“布白”是研究字体结构组织的方法。布乃分布，白是空白。留白太多，字就稀疏散漫，太少则拥挤促迫，乱则失控，匀则平板失势。如何因势布局，就要看作者布白的技巧了。它应遵循以下基本原则：

1.因纸定字或因字定纸

 指根据书写内容来选择纸张或根据纸张大小来选择内容，即看字纸何者为先，纸大字小白压黑，有空旷凋零之感，纸小字大而多则拥挤充塞。好的作品在字纸关系上应黑白相映，虚实相生，疏密相称。

2.格式适当

 字数较多的横幅或立幅，不应四角齐平，可以实三虚一，即左下角空出几个字，其它三角可满而实，以虚实相生，黑白相间。