城市雕塑纷繁多样，分布广泛，不同的城市雕塑类型具有不同的象征意义，而且城市雕塑在城市环境规划当中，通常以和谐为主题，比如和环境的和谐、和人文历史的和谐、和整个城市的和谐，总体体现国家和城市文明的发展。

城市雕塑在制作时，设计者不仅要从雕塑的相关内容、相关题材进行形式结构的考虑，还要针对不同的环境选择不同的材质，从而烘托出雕塑的主题，使雕塑能更好的融入环境当中，城市雕塑注重内涵与美观，所以在摆放中特别注意摆放位置及布局，以更好的发挥其艺术价值。中国人物雕塑多以青铜为主，有的以石头、砂岩、不锈钢为材料，其他材质较为少见。

城市雕塑作为城市发展的一部分，越来越受到人们的重视，往往在城市的园林广场、商业街头、社区或校园，都有城市雕塑的摆放，城市雕塑涵盖了各类人物雕塑、动物雕塑、铜浮雕、铜鼎、铜钟等等，可应用到不同的场所，在装饰领域起着重要的作用，而且每种雕塑的设定，其内涵都有一定的象征意义，为人们的精神思想提供鞭策及指导作用。那些含铜纯度较高的铜工艺品中，炕氧化强，具有优良的导热性、延展性和耐腐蚀性，具有这些***的性能使得整个工艺品不会因为长时间置于室外而出现腐蚀的现象，当然会生成一些铜绿，但是不至于锈得过于严重。

雕塑是造型艺术之一。以一定的物质材料和手段制作的三维空间形象的艺术。其制作手段有雕刻、塑、堆、贴、焊、敲、编等。玻璃钢材料蕞大的优点是有很强的适应性，并且是以仿材见长，它可以模拟各种材料的表面特征纹理，比如像：经表面处理如喷、涂、刷、镀以达到金属材质的效果，也可以和石粉、细沙混合，这样的效果类似汉白玉和花岗岩等石质材料效果。又称雕刻，是雕、刻、塑三种创制方法的总称。指用各种可塑材料（如石膏、树脂、粘土等）或可雕、可刻的硬质材料（如木材、石头、金属、玉块、玛瑙等），创造出具有一定空间的可视、可触的艺术形象，借以反映社会生活、表达艺术家的审美感受、审美情感、审美理想的艺术。　

校园石雕的历史并不长久，因为雕塑行业的兴起和发展也就在近些年，并且因为以往人们对于读书的校园并不是非常的看重，所以中国的古时候是没有正规的校园石雕的，而校园石雕的发展是来自国外的大学，不论是牛津，剑桥，还是哈佛都有着自己的校园石雕文化，而中国的校园石雕也正是吸取和改进他们的校园石雕，从而形成了一套自己的***校园石雕文化。2、根据不同的制作材料，雕塑可分为：玻璃纤维雕塑、不锈钢雕塑、铸铜雕塑、铸铜雕塑、石雕、水泥雕塑、砂岩雕塑、陶瓷雕塑、木雕、石膏雕塑、玉雕等。

总体来说现在的中国校园石雕文化还是处于非常初级的阶段，但是随着社会的发展，校园石雕会慢慢的形成一种培养学生学习能力，学习自主性，并且提高学生的社会责任感，提升素质教育的水平来说，都是有着巨大的帮助的。

中国的校园石雕历史来自于清华，北大等这样一批蕞早开办的大学，很多从国外回来的人把国外吸取的雕塑文化慢慢的引入到国内来，特别是清华，当年有资金的支持，所以很多学校的建筑，装饰都引入的是国外比较流行的元素，所以蕞早的雕塑是从这一批留洋归来的人所带来的。当然还有一些外教，也发挥着他们的作用，为中国的校园石雕的发现做出了一些贡献和支持。不锈钢镜面雕塑中所用到的材质就是镜面不锈钢，“镜面”是指不锈钢的表面状态。