京山武术影视学校招生对象:
小学部
课程理念: —— 学生是课程的主人
课程要让学生在自主体验、感悟和实践中获得丰富的学习经历和经验,并有效地促进学习方式的改变。
课程要以学生1发展为本,激发兴趣,开发潜在能力,发展多元智能,关注持续发展。
课程要以德育为***,强化科学精神和人文精神的培养。
课程要成为学生自主探究、实践体验、合作交流的阵地。成为学生质疑、创新、追求的源泉。
课程要实现课程目标、功能、结构、内容的有效整合。
小学部课程特色:尊重学生的天性 发展学生的个性
心理因素的应用
武术训练中的桩功,一是训练内力,二是训练心理素质。桩功的训练,体现在心理方面,就是要求习练者要“沉静”,即能冷静地判断敌情并果断处置,进而在精神上威慑敌方,使对手觉得我高深莫测不知所攻,我再施之技巧,快速近敌而击之。武术技巧武术技巧的使用尤重攻守变换及一、二次攻击的配合,这些技艺实际上就是兵法中“奇正”的应用。正如孙子所云“其势险,其节短”,这也是古代兵家所说的“造势”。如:敌进我进,出其不意;攻其必救,诱而击敌,在态势上给对手造成险峻形势,使对手在心理上产生怯阵、紧张而疏忽技术或动作过当;同时,我在技术动作的节奏、配合上做到短促有力、变化快捷,更使对手手足无措,不知所守。如此,对手必然处处为我所制,这也是高智慧高素质的体现。
现代武术技巧体现在表演艺术上,则是力量、速度、节奏、柔韧、造型等诸元素有机结合而形成的一系列表演技艺。传统武术多突出其节奏、发力、速度的技艺而形成令人难忘的威势,使人内心产生强烈震撼,这也是其独有的艺术魅力。
随着家长们对武术更深入的了解,现在都很支持孩子到武校学习,可是武术项目对身体素质要求较高,想练好也不是件容易的事情,也不知道自己的孩子适合练习什么项目?练习武术都有哪些限制呢?到武校学武术的年龄是几岁呢?任何年龄都可以学习吗?
很多小孩子通过看各种武术影视作品,对武术产生了浓厚的兴趣,也有了自己的武术影响梦想,想学好武术,只要自己肯下功夫,也是能实现自己的武术梦想的,小孩子通过练习武术,不单单能提高身体的抵抗能力,少生病等,而且还能塑造孩子的性格,比如让他变得更多独立、变得更加坚韧等等,总之从小学习武术的好处非常多。随着生产力水平的提高,物质财富逐渐增加,有些人就可以从体力劳动中脱离出来,专门从事脑力活动。
版权所有©2024 天助网